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2024年第81期(总第3976期) 导报四版
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不“碎片式父母”
夏学杰
《教育导报》2024年第81期(总第3976期) 导报四版

《爱孩子如花在野》

出版社:上海三联书店

出品方:猴面包树工作室

出版时间:2024年7月

ISBN:9787542685520

“爱孩子如花在野”,意指愿孩子像花一样在生命的原野中自由生长、自由绽放。作者林紫以26年的一线心理咨询工作为基础,在观察数十万家庭、处理数千心理危机个案之后,提出了“系统养育”观,帮助父母摆脱“线性思维”与“碎片式”教育。

林紫说,过去的30多年,时代快速更迭,父母学历提升,中国式育儿焦虑也“应运而生”,并且越来越泛化。“压力山大”的年轻父母们,总是担心无法更好地养育孩子,总是害怕自己受过的伤、走错的路复制到孩子身上,总是在网上搜索各种育儿文章,渴望遇到一个“神一样”的育儿专家,教自己一套“神一般”正确的育儿功夫,从此就可以一劳永逸,和孩子“愉快地生活在一起”,再也不用担心现在和未来的任何问题……然而,仅仅有爱而缺少智慧与慈悲,就会陷入更大的育儿焦虑中,变成“碎片式父母”,看不到孩子成功背后的危机、问题背后的潜力,虽然通过网络学到了一大堆心理学术语和理论,却发现:术语不是生活、理论相互矛盾,自己越学越没了主意……

“碎片式父母”,是指在养育子女的过程中,一些父母常常孤立地看问题,习惯了线性思维模式,喜欢寻找单一因果关系,过度强调目标及效率,凡事都希望立竿见影,容易陷入非好即坏、大喜大悲的极端情绪之中。这类父母,通常心思单纯、信任权威、执行力强但不愿独立和深入思考,他们希望有人直接告诉他们“怎么做”,“育儿知识饥渴症”和“‘鸡娃’信息焦虑症”常常并存,头脑中总是堆砌着各种时新的育儿信息,一方面“听风就是雨”,一方面又浅尝辄止,不停地转换方向,却不知最终的目的地在哪儿。

“碎片式父母”,最大的危险在于看不见孩子行为和个性的“来龙去脉”,甚至完全看不见孩子的成长。因为看不见,所以不知道父母和孩子其实是一个系统,失败和成功是一个系统,过去和未来是一个系统,人类和万物是一个系统,而我们每个人本身也自成一个身心系统。有了系统观,就可以将孩子、自己、家庭、世界、时间、空间整合到一起,这样的养育观,林紫称作“系统养育”。

“系统养育”,不仅是理论和概念,更是与生活和生命息息相关的一系列“心性的训练”。怎么训练呢?这本书里有“答案”。只是,这份“答案”需要父母们试着放下身段,打破线性思维习惯,全然投入到一个新的认识自己、认识孩子的系统之中,找出属于自己的那份答案。

在这本书里,林紫将心理学理论和案例故事、生活练习与实践结合起来,帮助父母们将碎片化知识整合为一体,形成自己的生命哲学观,重新看见孩子、理解孩子,有能力创造性地应对育儿的各种挑战,给予孩子生而为人所能得到的温暖而坚定的陪伴。

一位听过林紫的系统养育课程的妈妈说:“以前,我也是‘碎片式父母’,现在我会提醒自己多多‘变焦’,不能只看到孩子眼前的局部,要把他们放到一个更大的系统背景当中去看待,这样我才能真正将他们当作平等的人来爱护和尊重。只有我真正做到了把他们‘当作人’,他们才会真正感觉到他们也是完整的人,这比任何解释和说教都有用得多。”

林紫表示,在系统养育视角之下,你将会看见:孩子的问题不全是父母的问题,“原生家庭”也不全是“原罪家庭”。在系统养育视角之下,你还会看见:父母与孩子是相互养育的。从系统养育视角来看,生命常常是“塞翁失马,焉知非福”,所以“世界那么大,我们慢慢来”。

养育孩子,本身就是当父母的一次成长过程。“有孩子之后,开始关心教育的技术问题,研究技术后,发现真正该琢磨的是孩子本体,而开始研究孩子本体时才明白,最需要改变的恰恰是自己,开始改变和提升自己后,发现整个世界豁然开朗,再回望之前猛磕的技术,已经是俯视的感觉了。”这是来自网友的一段话,我特别认同。很欣喜地看到,越来越多的家长开始重视教育,注重自我学习。只是教育孩子这件事太复杂,当家长的任重而道远。

“不识庐山真面目,只缘身在此山中。”从更高的视角打量教育、打量孩子成长的过程,见树木更要见森林,无疑是准确、深刻的。不过,真要从整体上把握教育,就说来轻松做起来难了。因为这不仅要对教育有成熟的思考,还要对人生不乏清醒的认知,后者就是难上加难了。什么才是对的?在孩子无法自己做出选择的时候,如何帮孩子选择适合他的道路?这一系列难题会摆在家长面前。即使是家长,面对自己的人生,尚且在困惑之中呢,辅助孩子做人生的规划和选择,又是何其艰难。没有哪个专家或父母敢说自己的教育方法一定是正确的吧?让我们一起且行且反思吧!