再过两个多月，王家全将结束在巴塘县为期两年的顶岗支教生活，回到成都双流。令他欣慰的是，在他的带动下，巴塘中学老师们的工作状态发生了很大改变。

刚到巴塘中学，王家全担任两个班的语文老师，并挂职副校长。与藏区学生初见面，他声情并茂讲述自己的求学经历，勉励学生的同时，也让他们备感亲切，“让学生喜欢老师，他们才会喜欢上老师的课，所谓亲其师信其道也。”

巴塘中学的不少老师，后来也认同并在教学中实践这一主张。

原来，经过观察，王家全发现巴塘中学的老师们大多沿用“满堂灌”的教学方式，有的老师对待学生大简单粗暴、缺乏耐心，有的学生厌学情绪严重。

“请用爱心代替体罚，培养孩子的快乐、积极、健康的心态；一个不受学生欢迎的老师，是不会有强大的工作动力的；知识永远传授不完，学生掌握科学的学习方法，就有可能超越教师。……”在一次讲座上，王家全把自己的教育心得对巴塘中学的老师们倾囊相授。

他没有用说教的方式，而是结合多年的教学经历，用一个个生动鲜活的故事说到了老师们的心坎上。

“我们要给巴塘留下一支带不走的教师队伍。”挂职巴塘县委常委、副县长，双流援藏指挥部负责人谭永生说，援藏教师终究有一天会离去，先进的教育理念、思想和方法却是可以永远留下并传承下去的。

在“汉藏一家，精准扶教”理念引领下，为提高巴塘教育自身的造血功能，双流区教育局实施了旨在帮助巴塘教育可持续发展的“九大工程”，其中5项涉及巴塘教师、干部队伍的培养。选派优秀教师顶岗支教便是其中重要的一项。

2012年至今，双流区共选派了42人次援藏教师，他们均在完成繁重的教学工作的同时，通过上公开课、示范课、“师徒结对”等方式，主动承担起培养、培训本土教师的职责。双流优秀体育教师袁野、音乐学科带头人蒋鸿林刚到巴塘人民小学半年，就各自带出了一名足球和竖笛学科的“徒弟”。

此外，巴塘县教育系统也派出干部赴双流区优质学校跟岗培训；每年4月，双流区多位名师赴巴塘县开展蹲点培训一周；每年10月，由双流名师、名校（园）长组成的讲师团到巴塘开展送教和专题培训活动；近日，由双流援藏教师牵头申报的国家规划课题一级子课题《康南地区青年教师培养策略研究》启动，这将带动更多巴塘青年教师快速成长。

挂职巴塘县教育局副局长的双流教师王宏介绍，巴塘教师紧缺，特别是音、体、美、信息技术等学科教师捉襟见肘，未来三年，双流区每年将斥资42万元，帮助当地每年招考5名相关学科的教师。