实行奖励制，垃圾可换学习用品

在乡城县城区小学，学生在课间自觉拾捡垃圾已成为常态。“这些垃圾可以去换我们常用的学习用品啊！”问到为何自觉拾捡垃圾，四年级2班的学生拉姆用稚嫩的声音回答到。

为了培养学生爱护环境的习惯，城区小学把环保理念融入学生的课堂和生活之中。在课堂灌输环保知识的基础上，学校建立了“垃圾银行”，学生可以用在学校内收集到的垃圾兑换学习用品。

“通过这样的方式，我们逐步把环保理念融入到孩子们的生活中。”据校长倾忠介绍，以前，孩子们有了垃圾就到处丢，虽然每个星期都安排班级进行环境值日，各个班级也制定了相关的规章办法，但是环境卫生问题一直无法根治。后来，学校建立了“垃圾银行”，实行奖励制，有效提高了环境卫生治理。

环保室的垃圾兑换登记簿上，学生每次兑换的物品数量登记得清清楚楚，回收的垃圾按类别集中堆放。“垃圾银行”负责人宋生呷介绍，每隔一个月，学校联系废旧物品回收站将回收垃圾运走，然后用这些资金买回学习用品。

孩子变化大，家长点赞“垃圾银行”

谈到“垃圾银行”的效果，家长们纷纷点赞。“我们家的娃娃以前挺浪费的，橡皮檫用了一半就不晓得扔到哪去了。”家长扎姆深有感触地说，因为“垃圾银行”，孩子变得节省了。

“这个‘银行’设立得非常好。参加这样的活动，孩子变得自立了，有利于她的成长。”家长毛清明说，女儿现在回到家中会自觉地打扫房间，作为父母，感到十分欣慰。

“学校建立‘垃圾银行’，能够培养娃娃环保意识和勤俭作风，养成一种好习惯，让娃娃受益终身。”在走访中，家长们由衷感慨，孩子有了良好的节约行为，能体谅父母的辛苦了。

在此基础上，学校发挥“小手拉大手”的作用，使家长也参与到垃圾拾捡中来，让学生带动家长在校外拾捡垃圾。

“很多时候，我和孩子在街上看到垃圾，孩子都会拉着我的手一起捡起来，感觉很好。”家长彭措谈及孩子的表现，脸上挂满了笑容。（吴远胜）