2017年5月18日 每周二、四、五出版
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2017年第48期(总第3065期) 导报一版
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基层学校党建不走过场
■本报记者何元凯
《教育导报》2017年第48期(总第3065期) 导报一版

“快看,那边不是王老师吗?还有凌老师、祝老师。他们在捡垃圾。”看到一群“红马褂”的党员志愿者在沱江边的马路上打扫卫生,一群放学回家的“红领巾”看见后,热情地加入其中。这是资中县重龙镇中心校第一支部本周“双报到”活动上的一幕。

重龙镇中心校下辖11个校点,有教师463人,每个校点均组建了党支部,共设支部12个,有教师党员248名。“过去党支部组织生活形式较为单调,理论学习深度不够、实践活动开展不勤,党员的先锋模范作用和基层党组织的战斗堡垒作用没有充分发挥。”该校党总支书记、副校长徐宗俊介绍,近几年,学校总结以往党建工作不足、创新工作方法,使党建工作与教育教学、师德师风、教育行风建设紧密结合。

每周开展的“双报到”志愿服务是重龙中心校各支部实践活动的重要项目。各支部均到所在社区报到,并认领服务岗位。第一支部3个党小组,每周轮流利用课余时间维护周边环境、为群众排忧解难。

王倩是中心校的专业音乐教师,也是第一支部的宣传委员。利用自身专业技能,她经常到社区艺术团,为40多位团员提供志愿培训服务。“很多群众就是学生家长,志愿服务活动既拉近了家校距离,又对学生起到了榜样作用。”王倩说。

为了加强理论学习,重龙中心校各支部集思广益,形成了一系列创新方式。歌咏比赛、演讲比赛、跨支部联谊活动、读书征文活动等,丰富的党员教育活动载体寓教于乐,打破了空洞说教的教育方式。

教师上课时间不同,加上很多时候忙于业务工作,很难有规律地开展集中讨论学习。但党建工作不能因此耽误,学校组织了网上学习讨论,确保任何一次专题讨论覆盖每一名党员。“‘两学一做’的三个专题讨论,党员们都是在 QQ群里发表意见,不管人在何处,不管何时有时间,都要参加讨论。”第一支部书记李忠福说。

52岁的语文教师张文盛在近两年中,发表了约30篇网评文章。他的文章多数根据教育工作中的见闻,以及贴近师生、家长的时事政策而写。“写评论的过程其实也是一个自我反思和梳理的过程,让自己获益很多。”张文盛说。

张文盛是重龙镇教师中网评文章“产量”最高的。重龙中心校把组织教师党员撰写网评文章作为理论学习的重要桥梁,去年共在多个网络平台发表125篇,今年仅前4个月已发表76篇。

“教师是学生的榜样,学校是社区文化的中心,基层学校的党建工作有着特殊的重要性,绝不能走过场。”徐宗俊说。