本报讯（张译丹 记者 胡敏）日前，由成都市锦江区教育局主办，锦江区教师进修校承办的教育部课程教材中心锦江实验区“深度学习”调研活动在成师附小万科分校举行。成师附小万科分校和华润分校的老师呈现了两堂“深度对话”课，阶段性成果引专家好评。

针对“小区停车难的问题”，成师附小万科分校教师李青让孩子们以小组形式分享了自己的解决方案，孩子们天马行空的设计方案让专家、老师们赞叹不已。课程还邀请了专业工程师对孩子们的设计方案进行远程指导和点评，实现由课堂到课外，由学生到社会的深度对话。

成师附小华润分校教师钟英萍则带来一堂一年级整合课程“我的影子”，分阶段、分层次地激发了学生的朗读兴趣，并尝试与科学学科融合，通过实验让孩子们理解影子的形成及变化的成因，有效培养了学生的探究能力。

教育部课程教材中心“深度学习”项目负责人刘莹认为，本次活动为深度教学提供了有效的策略和参考，体现了锦江区在“深度学习”中做出的探索和努力。