5年前，成都市郫都区清河中学新一届领导班子提出一个听起来不响亮、但让老师们觉得实在的口号：“第一年摆脱全县后三。”5年后，清河中学2016年度教学质量被郫县教研培训中心（现郫都区教研培训中心）评为一等奖。51岁的教师税尚成说：“在我任教30年时间里，学校第一次取得这样的成绩。”

这所学校为何长期“稳定落后”？5年时间，学校发生了怎样的变化？促成该校教育教学水平提高的关键变量是什么？近日，记者带着疑问到了这所学校。

从客观到主观，落后原因的再认识

是什么原因造成长期“稳定落后”的局面？改革开始，学校把找原因放在了第一步。在许多教师看来，原因大家心知肚明。

学校处在农村地区，而传统生源地到城区的交通较为便利，以至生源流失，特别是优质生源的流失较为严重；学校教师“老龄化”情况严重，又存在较严重的结构性缺编问题，难以引进新的优秀师资；学校所在社区经济较为落后，家长外出打工居多，家长疏于对子女教育，造成家庭教育的缺失。

每年小升初招生季，清河中学有近一半生源流失到郫县实验学校（现郫都区实验学校）、岷阳外国语实验学校。“招生的时候，我们上门拜访那些没有送孩子来报名的家长，但他们往往不搭理我们。”王凯说。

“看似合理的归因，并不合理。”学校对长期以来的认识进行了反思。传统归因几乎都归结到客观条件，而没有主观上的反思。习惯性的思维导致对学校“稳定落后”的合理化，妨碍了学校通过行政手段改善教育教学管理、教师主动规划专业成长、教师优化教育教学策略、学生学习潜能激发等途径，去改变局面的思考和努力。

“恐怕这也是大多数农村薄弱学校共同面临的问题。要实现改头换面，我们更需要主观上的改变。”校长王凯说。

教学管理打制度牌，团队建设打感情牌

如何最大限度激发教师主观能动性？清河中学将工作重点放在了完善管理制度和团队建设上。

教师叶蓉坦言，过去，学校行政深入课堂听课带着单纯的检查性质，例会上的通报更让部分老师难堪。改革后，听课更加注意人性化，采取“提前通知，鼓励准备”的方式，帮助教师挖掘优点、发现不足、寻找原因和对策。

同时，学校将教师教学质量与班级教学质量结合，树立全面的质量观，完善奖励制度，帮助教师提升了自我效能感。5年前还是帮扶对象的叶蓉，如今已成为郫都区教培中心语文中心组成员，教学质量评比在全区名列前茅。

制度对事不对人的另一面，是情感对人不对事。该校要求行政树立服务意识、了解教师困难、帮助解决困难，以增强团队凝聚力。

2015年的一天，教师袁小川家中老人在岳池老家去世。王凯得知后，立即和办公室主任驱车4小时前往吊唁。说起这件事，袁小川依然感动。“这几年，谁家有事，领导和工会都第一时间关心帮助，老师们对学校越来越有归属感，消极情绪少了、工作热情高了。”袁小川说。

在做好常规管理和团队建设的基础上，该校开始实施分层教学下的小组合作模式。教务主任赵建介绍，这项改革并非一蹴而就，刚开始，部分老师难以把控课堂。学校采取了“缓一缓”的策略，让进展顺利的老师先行探索，操作成熟后再进一步全面推动。

2015清河中学加入了“七中网校”，各教研组积极参加网校集体备课，并根据实际进行课程的二次开发。学校内部每周组织一次集体说课活动，并要求每人承担一节“一师一优课”或研究课。伴随着系列措施，清河中学的教学质量逐渐提高。

目前在清河中学读初二的刘文，其小学就读于郫筒一小。像他这样的情况在当地不少，家长往往在小学就将孩子送到城区。小升初时，刘文父母选择了让他回到清河就读。“这是清河第一个回流生源，对我们是一种莫大的鼓舞、并且这孩子现在的成绩在全区排前几十名。”王凯说。

校风转变，社区居民看在眼里

老师们感叹，清河中学在种种限制下，取得今天的成绩着实不易，而除了显性的考评数据和综合名次取得较大突破，更重要的是校风校貌得到根本性好转。

学生走出校门就是一张名片。小店老板余先生称，以前学生经常在校外斗殴，学生吸烟旁若无人，上课时间学生从学校墙头跃下，他也见惯不怪。德育主任马大军更是“自曝家丑”，曾有学生逃课离家上了电视，有学生盗割通信电缆进了派出所。

“然而，这些现象现在很少见了。”余先生说。2012年，新一届领导班子接手学校工作，将德育工作摆在与教学质量同等重要的位置，把建设一支有力的班主任队伍和加强常规管理作为重点。

学校制定了《班主任聘任实施方案》《班主任量化考核细则》等，将班主任业绩与奖金挂钩；工作出色者，在评先、评职、晋级等方面优先；把班主任培训工作纳入校本培训，设立专门经费，2012年至今派出20余人次到各地学习。

班级管理上，该校2013年实行人人设岗、责任到人。第一次实验从马大军任班主任的初三3班开始。有吸烟行为的王涛（化名）被马大军安排监督吸烟行为；章平（化名）是“课堂纪律毒药”，马大军让他管起了纪律。一学期下来，班级管理的效果很好。

2014年，政教处开始组织每周之星评比。2015届学生夏雨（化名）在初三某次评比中被评为“进步之星”。家长会上，夏雨的母亲流下了眼泪：“孩子一直都是批评对象，那天告诉我被评为‘进步之星’时，他眼里都闪着光。”

社区居民对清河中学多有称道，教师吴华平说：“如今走在学校外，我们才体会到了乡亲们发自内心的尊重。”