“我喜欢这种形式的课堂，它新颖、有趣、易懂，让我的学习积极性大大提高。”在德阳市实验小学呈现的智慧课堂上，四年级二班学生熊太梓（化名）手捧平板电脑，兴致勃勃地选择、答题、提交、互动。……

近年来，德阳市旌阳区全面创新改革试验推向中小学课堂，在改革创新中践行“学生成长美、教师风格美、学校特色美”的“三美教育”愿景。如今，旌阳区已有智慧课堂试点学校11所。课堂教学中，老师将信息技术和学科教学深度融合，用“微课”视频进行前置性学习，依托平板电脑进行习题推送、在线测试、交流互动等教学环节。智慧课堂超强的交互性、快捷的大数据分析，“翻转”了传统的教学模式。

高效课堂不仅仅是教学装备的现代化，更需要教师教育思想和教学理念的现代化。近日，在清华大学举行的2017年教育部在线教育研究中心在线教育奖励基金（全通教育）颁奖典礼上，旌阳区西街小学教师江伟喜获全国在线教育先锋教师荣誉称号。2014年以来，他利用网络开展了大量在线教育实践，他设计的优课《小学生精简阅读》《色铅笔的艺术之旅》深受学生喜爱。

现在的语文课还是教好那一本教材吗？当然不是！近日，“义务教育新课标背景下四川省群文阅读推广与深化研究”成果展示暨总课题结题活动上，德阳中学何茂琼名师工作室团队作了题为“花开天府，绽放德阳”的子课题成果展示，将课内外阅读材料有效衔接，使“群文”与“单篇课文”教学相得益彰。语文教学也从一本语文书变成了“1+N”。

德阳市一小语文教师梅媛则致力于构建“课内经典海读”课改新样态，“学生语文素养的提高没有量的积累，就没有质的飞跃。”梅媛用较短的时间完成语文课本的教学，将大量的经典读物巧妙融入课堂，让学生在熟读成诵的基础上灵活运用。同时注重调动学生阅读的积极性，巧用激励，让学生乐学、善学。

德阳中学针对未来创新人才培养需求和主动对接新高考，探索基于大数据背景下的未来课堂；德阳二中“243高效课堂”，学生从“排排坐”变成了“面对面”，教师“大会”式的宣讲传授变成了学生“研讨会”式的百家争鸣；德阳七中文化构建和课改同步并举，打造“三环五步”精行课堂；孝泉中学推行“四新三乐”课堂；西街小学探索聚焦生本的童心课堂；北街小学积极构建“绿色课堂”；青云山路小学“走班制”教学把改革的手术刀指向传统的课堂教学组织形式。

以课堂变革实现教学方法的科学化、教学过程的最优化和教学效果的最大化，这一理念已成为德阳市旌阳区教师教学改革的行动指南。