获得姚基金全国联赛2015年冠军、2016年亚军，姚明亲自教学并送来签名球衣， NBA教练赠送球鞋……在内江市，这群农村孩子的经历令人羡慕，他们来自内江市市中区全安镇中心小学少年宫篮球队。

这得益于近年来内江市市中区在乡村少年宫的建设与管理上下了一番功夫。

培养一批优秀的辅导员

结束半天的课堂学习，全安镇中心小学少年宫篮球队的小队员迫不及待地冲向训练场。教练王顺洪一声哨响，男女队员分列两队。体能训练、技术指导、战术分析，在王顺洪的指挥下，球队训练有条不紊。在他的带领下，这群农村小学生从学校的训练场走上了姚基金全国联赛的球场，将冠军奖杯捧回学校。

“其实我也是边学边教。”王顺洪说。这名带出全国冠军的教练只是一名兼职体育教师。校长徐康黔介绍，学校少年宫建立到现在并没有一名专业篮球教练。这几年，除了教学任务，王顺洪把大量精力花在了篮球上。

在乡村少年宫，辅导员多是像王顺洪这样的兼职老师。为了加强辅导员队伍建设，市中区教育局组织有特长的教师成立了教师艺体中心，利用寒暑假对教师集中培训，满足少年宫活动开展的需求。

区教育局和少年宫还积极招募社会人士，依托关工委和志愿服务团，吸纳、聘请有专业特长的文化志愿者、民间艺人、非遗传人和“五老”人员等校外专家到少年宫开展辅导和培训。

白马镇中心校少年宫的书法特色颇受称道，原因就是该校广泛吸纳社会资源。内江是张大千故乡，书画之风盛行，向来人才辈出。该校少年宫书法辅导员王家义是内江市书法家协会会员，在他的邀请下内江市书法协会的李果青、李代权等老艺术家成为学校少年宫常客，给学生提供义务指导。王家义还策划了书协进校园系列活动，让书法影响到学校的每位师生。

“乡村少年宫的硬件得到了保障，要最大程度发挥这些基础条件的作用，队伍建设是关键，培养一批优秀的少年宫辅导员更是重头戏。”市中区教育局副局长李朝华说。

用好少年宫靠制度保障

目前，内江市市中区已建成乡村学校少年宫14所，实现乡镇中心学校全覆盖。“少年宫建好了，能不能用好，得看怎么管理了。”李朝华介绍，该区制定了《乡村学校少年宫管理办法》，将学校少年宫建设管理使用情况纳入学校教育管理评价体系，与学校和校长的评优评先挂钩，将学校教师参与活动辅导作为一项常规工作，纳入优秀教师考核评比内容。

乡村学校少年宫实行校长负责制，活动列入课程计划，保证每周2课时活动时间，辅导员老师至少参加一个活动项目。落实领导包片、股室人员包校的工作职责和要求，明确由包校组协调统管，实行“蹲点指导，定期考核，随时抽查，全程跟踪”的硬性目标管理机制，全面负责乡村学校少年宫建设的指导工作。

教育局每年对乡村学校少年宫开展一次检查验收，召开一次经验交流会，举办一场教育成果汇报展示，组织一次“优秀乡村学校少年宫”和“优秀辅导员”评选，把检查考核结果作为确定运转补助经费的重要依据。同时将项目资金使用作为红线，随时抽查使用情况，减少校方使用资金的“自主行为”。

重要的是，该区乡村学校少年宫基本实现了“一宫一品”。例如，龙门镇乡村学校少年宫以竹竿舞、石头画项目为特色，成为第一批中央级彩票公益基金支持的乡村少年宫；伏龙镇乡村学校少年宫的烙画在西博会上进行了经验交流；白马镇中心校少年宫的书法特色在当地颇有影响；全安镇中心小学少年宫的篮球运动在全国性比赛上大出风头。

少年宫带给学生的不止是特长

全安镇中心小学少年宫篮球队的邓小印（化名），过去性格孤僻，但喜欢篮球运动。在王顺洪鼓励下，他参加了少年宫篮球队。在这个集体中，他逐步敞开了思想，王顺洪了解到他孤僻的性格是因为母亲生下他后一去不返，父亲为了撑起这个家，带着残疾的身体外出打工，他从三年级起就独自在家生活。

王顺洪得知情况后向学校反映，解决了他在读书期间的生活困难。在王顺洪和队友的帮助下，他性格逐渐开朗起来，球技迅速提高，在比赛场上表现十分突出。令他惊喜的是，母亲在电视上看到他比赛时的风采，终于给他打了电话，让他激动地抱着队友含着泪说：“我妈妈给我打电话了!”

该校学生刘文（化名），父母在外打工，在家不听奶奶的话，在学校经常欺负同学，有3位老师都为他的淘气流过泪。2014年春季学期，刘文参加了少年宫篮球组，辅导老师安排他当了篮球队队长。没想到，刘文从此爱上了篮球，训练从不间断。集体意识增强了，他不但不欺负同学了，还主动背受伤的同学看医生。

2014年11月，少年宫篮球队参加市中区篮球赛获得男女双冠军，刘文双手捧着优秀运动员和冠军的奖状，眼睛湿润了。沉思了一会儿，他转向队友说：“我们还要努力训练，代表市中区参加姚明基金篮球赛。”

一位邻居阿姨说：“没想到这个娃娃转变得这么快，也许从此改变了娃娃的一生。”像刘文一样的留守孩子，少年宫活动展现他们各自的闪光点，给他们带来更好的未来。