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所以，市委、市政府设立了教育扶贫救助基金，由财政、资助款项和社会捐资等构成。去年，省长尹力来视察，了解到我们的做法，给予了鼓励，省上的相关教育救助办法也陆续推出，支持了我们的工作。

现在已经筹集到230万元，我们准备按照省上要求继续补充资金到300万元。基金运转起来，让不少学生和家庭受益，从而达到资助一个也不少，资助覆盖到细枝末节。

以前，高职、中职和本科及以上学生的资助是短板，我们现在在努力补上这一块。仅去年，就有983名大中专学生获得基金资助。

我也向罗尔伍讲解了相关资助政策及基金情况，鼓励他不要对生活失去信心，要坚持送子女上学，有政府兜底呢。

教育导报：在保证教育均衡的情况下，要使学生享受更好的教育就需要在质量上下功夫，这需要师资队伍的整体提升。马尔康市的困难在哪里，有无谋划？

刘荣欣：比起内地，高原地区，条件艰苦，招老师和留老师都更困难。农村学校生源流失的一大原因就是师资欠缺。

我们就想办法用好区内的师资，今年开始实施了“一线名师带一线教师”的“影子教学与镜子教学”培养模式，即选拔一批农村学校教师到城区学校，安排骨干教师与其结对，形影不离，学习方法，传承师德。从5月的第一次小结来看，双方老师都学到新东西，促进作用明显。