“这家有外教，那家活动多、场地大……”暑假期间，成都市民丁先生带着8岁儿子考察了成都多家少儿英语培训机构，并逐一报了试听课体验，目前，仍在母语教学和应试教学中纠结，万元学费应该交在谁的手中。

日前，省教育厅发布了《四川省中小学减负“十严十不准”规定》，明确要求“严禁违规补课，不准布置超时超量的课外作业。”不少教育工作者和家长却有疑虑：学生“吃不饱”，老师要不要补？学校不补，催生校外培训班火热怎么办？放学太早，如何解决工薪家庭接送孩子的难题？

丁先生的儿子开学后将升入小学三年级，在他看来，一周两课时的英语课“喂不饱”儿子，学校又不能额外补课，为了不让孩子输在起跑线上，丁先生就准备给孩子报培训班。

“很多培训机构采取饥饿营销，要提前抢号才有名额。有些培训机构甚至还搞入学测试，整得家长和娃娃都很紧张。”胡佳有一个9岁的女儿，就读于成都一所名校，每个周末要上的培训班包括奥数、语文、舞蹈和古筝，“每个月补习费超过四千元。”

“学校减负后，反而让我们家长更加焦虑。”胡佳表示，不仅加重了经济上的负担，更重要的是精神负担。放学后，孩子要进托管班做作业，周末，家长要带着孩子奔赴各个补习班学习，太累。现在小学放学太早，她建议将语数外的补习安排在校园内完成，不仅会给校外培训班“降火”，还可以解决工薪家庭接送难的问题。

但在教育工作者看来，正是家长观念的不转变，拖了学校工作的后腿。攀枝花市教育局局长董之云表示，该市小学原本是严格按照规定时间放学，但是，前两年“阳光问政”中受到家长质疑和批评，后来只好推迟放学。

自贡市教育局局长周耘也谈到，从国家教育方针看，绝不应该加重学生负担，但现实情况却是，学生终归得面对考试，学校不补课，家长就会在外边给学生报补习班，费用高昂，会加重经济困难学生家庭负担。如何平衡，值得思考。

对于教育培训机构的火热，周耘认为，有一些培训机构就在居民楼里，检查受阻，即使不规范，调查取证也比较难。这需要联合各部门对其进行整治，规范其办学行为；严禁打着公办学校老师的旗号进行招生，严禁公办学校与培训机构进行联合招生考试。

绵阳市涪城区吴家镇小学校长杨聪伟表示，减负“十严十不准”的出台，绝对是正确的决定。该校是乡村学校，学校开展少年宫活动课程一小时发展学生兴趣。相对来说，学生放学时间不会太早，也只有少数学生会选择去城里补课，补课氛围不浓。

“这跟所在区域的发达程度和教育氛围有关系。”达州市某县城的一位家长张正涛说，在他所在的县城，没有学奥数的氛围，这种培训班就火不起来。但作为家长，依然有自己的焦虑。“毕竟好学校少，僧多粥少就只能优中选优，补课提高成绩为升学加砝码是最优选择。”他说。

针对“学校减负，家长增负”的现象，成都市晋阳小学校长李彤表示，不是每一个老师的教学水平都一样，家长不放心是可以理解的。首先，学校能做的是要提高教师的教学能力和课堂教学效益。其次，减负也不能仅仅靠学校，焦虑的家长要学会给自己精神“减负”，警惕随大流盲目给孩子报培训班。

“建议家长认真和老师配合管理和帮助，其实是不用参加校外培训班。”李彤说，不少家长认为传统的纸质作业才是有效学习，而老师布置的课外阅读和实践活动达不到立竿见影的效果，所以，才选择去校外补习。信任是家校关系的基础，家长要转变观念，信任学校和老师，才能更好地帮助孩子。

德阳市一中学教师冯渊（化名）表示，身为一线教师，很支持“十严十不准”规定，如果能够认真落实，肯定能有效改变某些教育中存在的不良现象，从而实现教育生态走向良性发展。关于如何缓解减负之后的家长焦虑，他认为，只有提高教师的职业道德与专业素养，保证教育质量不滑坡，让家长信任，会有利于此规定的落实。