弃商从教追寻“教师梦”

在学生眼里，他既是良师又是益友；在家长眼里，他是他们最值得把孩子托付给他的人。他叫江显明，是岳池县第一中学的体育教师，为了心中的教师梦，他毅然放弃赚钱的生意，在教育这片沃土上辛勤耕耘，从代课教师到全市名师，他就像一个永不停歇的“追梦人”，在教育中感受幸福。

1980年高考落榜后，江显明开始经营布匹生意，做得红红火火。然而，1982年11月，岳池县中和中学找到他，邀请其担任体育代课教师。江显明心动了，他根本没多想，放下生意，走向了操场，开始临时体育代课教师的工作。

在次年举行的岳池县首届中学生田径运动会上，江显明训练的学生取得了初中男子团体第四名的好成绩。学校决定聘请他担任长期代课教师。

家人纷纷劝阻他，“那时卖布一年可以有6000元的收入，当代课老师一年收入还不到500元，任谁看都是不划算的。”江显明却没有离开，儿时的梦想让他毅然弃商从教，全力以赴去追寻他的“教师梦”。

从担任代课教师的那天起，江显明就把学生和工作放在了第一位。1999年4月初，恰逢县中小学生田径运动会比赛前夕，江显明的腰肌劳损复发。为确保运动会如期举行，他咬牙坚持履行总裁判长职责，从赛前的编排到赛后的总结，都一丝不苟。中途实在难以支撑了，他就把几本书捆在腰上缓解疼痛，就这样，一直坚持到了运动会结束。

土法上马 创新农村学校体育课

1995年，江显明被破格转为公办教师。随后，他被派遣到地处偏远的伏龙小学任教。

伏龙小学是一所农村学校，既没有锻炼场地，更不用提训练器材。体育课该如何开展？江显明决定“土法上马”，开展有农村特色的体育教学。没场地，他就带着学生避开“赶场天”，到附近的农贸市场上课；没有器材，他就带着学生自制跳绳、滚筒等等具有农村特色的体育器材。

学校体育活动的开展，学生们的积极参与，给学校带来了生机活力。校领导下定决心征地修建操场，让学校成为农村学校体育的样板，吸引了附近不少学校前来参观学习。

江显明在体育教学上，观念新、方法活，不但能与时俱进，还引领教学前沿，他认真钻研课程标准和教材，注重学生学习兴趣培养，形成了“趣、实、活、乐”的教学风格，深受学生喜爱。他长期为市县学校体育工作会议献课，先后荣获全国学校体育卫生先进个人、四川省中小学教学名师等称号。

不仅在教学上精益求精，在班级管理上，江显明也倾注心血，帮助学生健康成长。在担任高2002级2班班主任时，有名学生是学校出了名的“双差生”，江显明接手后，积极帮助孩子，利用其在体育方面的特长，多给予鼓励、沟通，引导学生改变坏习惯、克服自卑心理。渐渐地，学生变开朗了，开始懂得尊敬师长，学习成绩也明显进步，家长感动地说：“没有江老师锲而不舍的教育，就没有我儿子的重生。”“非典”期间，江显明班上一名叫兰兰的留守学生，一天突然发高烧，后医生诊断出是麻疹，对兰兰进行了隔离。然而，兰兰父母均在广东打工，无法赶回四川。江显明在教学之余陪护了她一个月，送饭送水、煎药送药，并组织班上得过麻疹的学生在课余时间轮流陪伴兰兰。

在35年的教师生涯里，江显明平凡的工作中寻找到了快乐，在学生的成才中感受到了幸福。他就像执著的追梦人,撑一支长篙,向青草更青处漫溯。