姜州中学的学生没想到，仅仅过了个假期，学校变了模样——崭新的综合楼和实验楼拔地而起，以前只能看着老师在讲台上演示的实验，自己终于可以亲手操作；以前微机课几个人用一台老旧的电脑，现在不仅课上一人一机，课后还能登记使用。
嘎吉中学接近退休的教师高庆堂告诉记者，仿佛突然之间，所有教室的多媒体、信息化设备配齐了，自己经过各级培训和课余学习，掌握了新的教学手段和教学资源。学生的学习方式在改变；教师的教学方式也在改变。高庆堂感叹：近3年来，1年变化比过去10年还大。”
改变如此迅速，是因为该县对教育项目“一路绿灯”。
最大程度简化项目评审手续
宁显春之前的学习成绩，用化学教师王中奎的话说，就是“单腿跳”，文科类成绩优秀，理科类学习困难。初三开始上化学课，宁显春直喊头疼。但到了初三下学期，宁显春的成绩有很大转变，他甚至说化学很简单。
宁显春的变化在姜州中学不是个别现象。王中奎认为，关键的变量是今年初学校实验大楼的建成投用。“物理、化学学科涉及到大量实验教学。过去实验条件严重缺乏，以前，我们最多是在讲台上做做演示，可以说是‘自编自导自演’，甚至由于缺乏器材，很多实验连演示都做不到，只有照着书讲，学生的学习形式就是背书、做作业。现在学校的物理、生物、化学等课程大多数时候是在实验室上，真正实现了边做边学。”王中奎说。
参与实验，让学生的学习兴趣更加浓厚。姜州中学的实验大楼不仅在上课时间使用，每天下午自由活动时间，学生都可以登记使用。生物实验室中摆放着许多长着各种植物的器皿，校长赵华伟说，这些植物都“明花有主”。学生亲手种下植物，每周观察几次，不少学生每天都来观察。从种子到开花结果，植物的生长发育从课本搬到了眼前。“这些农村孩子的课余生活，除了社团和图书室，又多了一项‘泡实验室’。”赵华伟说。
姜州中学位于会东县姜州镇，在去年之前，学校只有一栋教学楼、几间小平房。如今，新建的实验楼、综合楼和学生宿舍让学校面目一新。综合楼、实验楼从开工到建成耗时不过2个月。这样的改变速度不只体现在姜州中学，会东县的农村学校改扩建中涌现出一大批“百日工程”。新建的云盘小学仅3个多月就建成交付。
县教育局副局长耿贤发介绍，会东县之所以出现一大批“百日工程”，是由于县政府各部门联动，最大程度简化手续，为教育项目开“一路绿灯”。教育建设项目评审严格限时办结，对资料完备的教育建设项目，必须在5个工作日内评审完毕并出具报告，确保项目最快实施。此外，会东县在2015年完成乡镇撤并工作后，空置办公用地用房优先满足教育需求，仅去年就有14个乡镇向学校划转13000余平方米的房屋产权。
针对教育装备采购，县政府分管领导还专门组成工作组，组织相关单位、人员以最快的速度采集数据、编制预算，县财评中心在1~2日内评审完毕并出具报告，在保证程序合法的前提下缩短采购时间，确保设备设施最快速度到位。
3年落实教师培训经费858万元
赵婧是嘎吉镇嘎吉中学的语文教师，2013年来此任教的她亲身经历了学校的巨大变化。学校从18亩扩大到近43亩；学生体育运动场馆面积从不到4000平方米增加到近15000平方米；各种功能室和信息化设备全部配齐；教师生活条件大幅改善。
而赵婧感受最深刻的是教学方式的改变。信息化建设让嘎吉中学这样的农村学校的课堂搭上了快车，但搭这趟车并不是验票上车就万事大吉了。
“信息化教学可不只是会用电脑就行。”赵婧说。曾经一次上《爱莲说》，她搜集了丰富的资料，制作成了自己很满意的课件。但前来听课的教研组长却泼了一盆冷水：“你的课件太花哨了。”
和赵婧一样，老师们在开始阶段，用最大的热情向信息化张开怀抱。尤其是更擅长电脑操作的青年教师，觉得信息化的硬件到位了，自己多了一把教学利器。然而，不少人却没有足够的功力驾驭这件利器，往往用得过多，过杂，以致课堂时间难以把控或者内容喧宾夺主。
“多媒体不是用得越多越好，信息化也不是信息越多越好。”赵婧切身体会到，硬件条件的完善仅仅是教育信息化的其中一个变量，更重要的是教师围绕教学目标融会使用教学资源的能力。如今，年轻的赵婧已经成为嘎吉中学语文教研组的骨干力量，这得益于她对新的教育方式、教学手段的积极学习，更得益于丰富的培训经历。
为了使教师尽快适应新的课堂形态，迅速提升教学技能，县教育局加强了教师培训力度，成立了以局长为组长、相关股室为成员的培训工作领导小组。近三年，该县落实培训经费858万元，县级以上规范性培训达到5940人次，教师全员参加校本培训。
同时，县教育局抓住机会与先进地区合作，推动本地教师队伍建设。2016年10月，成都市锦江区教育交流讲学团来到会东县，开展“锦江、会东教育合作周”活动，通过教师示范课、专题报告等形式对会东县教师开展培训。趁热打铁，双方签署了进一步深化合作的协议，在教师培训、学校管理、课程研修、教育信息化等方面开展交流合作。锦江区学校将定期到会东县学校听课指导、上示范课和开展专题讲座，会东县教师均有机会到锦江区学校跟岗培训，提升能力。