本报讯（记者倪秀）日前，“基于区域教师均衡发展的‘常青树计划’实践研究——以成都市为例”课题开题报告会举行。该课题由成都市教育人才服务中心申报，目前课题已获省教育厅批复，正式列为四川省2017年教育科研重点课题。省教育厅、省教育科研规划办、成都市教育局人事处、成都市教科院、在蓉高校专家及常青树招募专家参加会议。

为了破解成都市三圈层的农村学校优秀师资匮乏问题，提高农村学校教师的专业素质，提升三圈层教学质量。2010年起由成都市政府主导和动推，成都市教育局组织实施“常青树——名优退休教师下乡兴教计划”正式实施。迄今，该计划已连续实施7年，超过200名成都市名优退休教师支教大接力，他们克服困难，驻守偏远山村，为精准扶贫无私奉献教育智慧。

“基于区域教师均衡发展的‘常青树计划’实践研究——以成都市为例”课题将通过研究，进一步明晰“常青树计划”援教目标；通过调动优质教育资源培养优秀年轻教师队伍的策略研究，为远郊地区培育一批优质教师火种，引领教育实践和课堂教学，实现以教师的均衡发展带动远郊地区教育均衡发展；进一步明晰“常青树计划”的定位和作用，形成“常青树计划”的管理机制与实施策略，为全国推行国务院出台《乡村教师支持计划2015-2020年》（国办发【2015】43号）文件，我省实施“老校长下乡”活动计划提供参考范例，形成良好的辐射效应。