本报讯（记者吴宇婷）近日，由成都市武侯区教科院新教育办公室主办的新教育阶段性成果展示会走进成都市锦里小学。该校7名老师分享了实践新教育的心路历程及经验，来自省内的部分校长、老师代表围绕“如何做真正的素质教育”进行了交流探讨。

锦里小学老师詹妍婷将班级变成了一个“行走的博物馆”，她常常带领学生去茶馆品茶学艺，去江家菜地体验农耕，还与学生一起筹集旧书送往雅安名山。她认为，传统意义上的教室对孩子而言就像一个小匣子，而她要将这个匣子的边界拓展得越来越远；老师丁睿发散思维，将“大富翁”“斗地主”等游戏玩法引入班级管理中，在班上设定5个“身份”，学生根据考试成绩变换身份，获得不同程度的奖励；老师王静、邱婷用一个个鲜活的学生案例，讲述了引导学生成长、成人的故事，也展示了素质教育的魅力。……

据悉，2014年，锦里小学成为新教育实验学校，在新教育理念的指导下，学校相继诞生了丰富多彩的班级文化，也催生了许多富有创意的校本、班本课程。成都市武侯区教科院新教育办公室主任李镇西对锦里小学3年以来的新教育实践非常认可，他认为，锦里小学老师们带给学生的不仅仅是一本书、几十平方米的空间，还是整个世界。