人工智能化和大数据化是未来技术发展的趋势，深深影响着四川教育的发展。比如，在基础教育领域，电子科技大学实验中学（以下简称“科大实中”）依托自身的高校资源及科研背景，3年前便开始接触研究 STEM课程体系，目前，建设成熟的课程之一就是机器人与人工智能教育。在职业教育领域，四川九洲技师学院也顺应形势，不仅建成了公共实训基地和产教融合平台两大项目，还在校企深度融合方面有着积极的尝试，培养出了各类高级技师，在业界甚至被称为“技能大师的摇篮，大国工匠的殿堂”。
在2017中国西部国际教育博览会上，这两所学校都将为民众呈现学校在互联网和实体经济深度融合方面的发展经验。
电子科技大学实验中学：
探索卓越人才早期培养机制
随着新高考改革的浪潮来袭，为主动适应高中课程改革，培养学生创新意识与创新能力，于2009年成立的科大实中，短短数年间已步入快速发展轨道。
作为电子科技大学的附属中学，科大实中有着特有的资源体系，能够将大学资源融入进中学来，拥有了锦上添花般的“大中衔接”独特定位——“大学中的卓越中学，中学中的启蒙大学”，在人力资源、课程建设、课程体系架构等方面都得到了电子科技大学全方位的帮助和支持。依托庞大的高校科技教育资源，科大实中不负众望地将科创教育发展成为主要特色，大学教师团队与中学专业教师共同引领，培养学生科学素养、科学思维、科学研究的基本技能，为大学的科学研究打好基础，更为未来的发展规划奠定基石。
除了“站在巨人肩膀上”的办学优势，“学为教纲”的办学理念也是该校发展迅猛的一大因素，该理念体现在把学生的成长作为学校工作的出发点、着力点、落脚点，保障学生的主体地位和发展的中心地位，这与该校校长张平福“回到围墙内，安安静静做教育”的思想不谋而合。
面对新课改、新高考的挑战，科大实中以课程建设为核心有效推动新高考准备工作，重视师资打造，提前介入新课程培训；充分实践，初步形成新课程设置方案；以“三年课程整体筹划，打通年级界限”为原则，优化“学考”与“选考”的分配机制，于今年9月开始在英语、物理、体育3个科目试点选课走班。
为实现将课程架构与学生发展规划联系在一起，科大实中优化校内外资源体系，充分整合校内资源、高校资源、科研院所资源、企业及社区资源，强化学科组与年级组整体建设，突出学习空间与课程及学生的融合，在传统学部（高中部和初中部）及年级组包干制的基础之上，将原来平行的学科组整合到“成电科学院”“银杏人文学院”“立人学院”三大学院中，并根据三大学院的定位及其所引领的学科群，分别设置相对应的实验室、书院或中心。
科大实中校长张平福表示：“明年是新课改的第一年，我们力图实现从师资力量到课程设置都做好最充分的准备，正在筹备中的新校区也将配备更加专业的硬件及优秀的教师团队，全力以赴打造最具现代化、人文化的中学校园。”
不过，真正对科大实中的变革起到强力助推作用的还是基于 STEM创新教学的课程体系。
科大实中携手同济大学、电子科技大学共同打造了20余间 STEM创新实验室，其中，同济大学“苗圃计划”对学校的发展尤为重要，该计划即是同济大学的教师团队针对中学生的认知能力进行系统化的相关课程设计，不仅使学生跨学科学习意识增强，助力对应学科学习及考试能力的提高，更搭建了大学自主招生的平台和通道，学生通过线上、线下式的混合学习有效地掌握科学、实验研究系统的方法，对科学素养形成具有极大的帮助。
据张平福介绍，科大实中经过探索建立了 STEM课程实施的“四合一”保障机制，即因地制宜、因校制宜地将专业师资、具体有效的课程体系、专用的学习空间及时间进行有机融合，这是确保 STEM课程有效实施的关键。
“机器人与人工智能教育不但能在数学、物理、信息学等课程中起到与传统教育相辅相成的教学作用，更能通过跨学科整合发展学生的批判性思维等核心素养，有效提高学生解决问题的能力。”张平福认为，“这个课程板块已经成为了科大实中的一大特色，通过该项目进入大学自主招生的群体越来越多。”
在2017中国西部国际教育博览会中，科大实中将通过3个专区对本校卓越的科技、文化特色进行全方位的展示。比如，在文化展览专区，大家能够见证该校发展至今的历史性时刻、学校的特色设施、美丽的校园环境和取得的各项荣誉，体会科大实中“大气大为·追求卓越”的学校精神；在成果展示专区，可以对学校基本情况、办学成果、师资力量、特色课程、国际合作项目及建校以来学生们取得的优异成绩、获奖项目如VEX机器人等、信息学、 JA、三好工程等进行系统地了解；在新校区展示专区，备受关注的科大实中新课改、 STEM创新实验室、新校区建设情况等将会以最直观的方式展现在大家面前。
“教博会是西部地区规模最大、档次最高、活动最丰富的教育行业盛会，是一个对教育资源集中展示的大平台，对扩大学校机构宣传、机构知名度和影响力有很大帮助。同时，我们更希望借此将在创新教育方面做出的探索与大家分享，希望更多的学校、同行能够一起对教育创新及创新教育方面进行探讨。”张平福如此说道。
四川九洲技师学院：
校企合作打造大国工匠的殿堂
与基础教育阶段的科大实中推崇的信息化技术创新教育不同，四川九洲技师学院作为职业技术学校，更看重技术与实体经济的融合。
创建于1979年的四川九洲技师学院，隶属于四川九洲电器集团有限责任公司，依托九洲集团的雄厚实力，学院2011年建成国家重点技工学校，2012年，建成国家职业技能鉴定所，2013年，建成国家级高技能人才培训基地。深入推进校企合作，充分发挥国家高技能人才培训基地、四川省军民融合产业高技能人才培训基地等平台优势，为企业培训急需的技能人才，这正是学院“以培养技能为核心以服务社会为目标以优质就业为导向”办学宗旨的体现。
近几年来，学院共计培训技能人才28000余人次，取得显著社会效益，为绵阳市、四川省推进军民深度融合发展提供了坚强的技能人才支撑。
军民融合是学院发展的另一大特色，也是学院竞争的优势之一。2016年9月18日，全省唯一的“四川省军民融合产业高技能人才培训基地”花落学院。基地成立一年来，共计培训军民融合高层次技术技能人才1420人次。2017年6月，学院依托该基地成功申报为“绵阳市军民融合高技能人才培养二级主体单位”。
2017年7月，学院又与中国航天科技集团强强联手，开设“中国航天科技专班”并首次对外招生，计划招生200名，涉及数控加工、机械装配与自动控制、电子技术应用、通讯网络应用4个专业。专班采取“学历教育+技能训练”的培养模式，为中国航天科技集团“量身定做”专业技能人才，学生经过在校学习毕业后，符合条件的可进入中国航天科技集团等十二大军工企业就业。在11月25日的中国西部国际教育博览会上，学院将展示学校的核心技术优势，让民众了解职业技术教育在国家经济发展中的贡献作用。