2017年11月28日 每周二、四、五出版
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2017年第106期(总第3123期) 导报二版
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站在教改的田野上 瞭望
——四川省中学校长协会30年印象
本报记者 胡敏 鲁磊
《教育导报》2017年第106期(总第3123期) 导报二版
在四川教育界,活跃着这样一批人:他们有自己的教育理想,在育人的田野上辛勤耕耘,为发展奔忙,为改革探路,成为四川中学学校教育管理的领跑者。

四川省中学校长协会聚集了几乎所有四川省示范性高中的校长,他们中的许多人就是四川省中学校长协会的领导者或骨干成员。协会成为学校改革发展的一块根据地,是校长成长的“加油站”,是校长交流联谊的温馨之家。

今年,四川省中学校长协会即将进入而立之年。回望历史,我们发现四川省中学校长协会的发展,与四川省乃至中国教育改革发展紧密联结、相生相长。

30年来,校长们依托协会,追求优质教育,提升办学水平,繁荣区域教育;30年来,在四川教育改革的这片田野上,回响着协会激荡人心的时代强音!

春潮涌动,为改革而生

时光回溯到上个世纪80年代初,随着改革开放号角的吹响,一些新的气象在神州大地涌动。一时间,各行各业都在思考:怎样打破旧的束缚,开出一条新路。

1985年,中共中央颁布了《关于教育体制改革的决定》,聚焦教育体制改革。国家教委确定了基础教育由地方政府负责、分级管理的原则,逐步实行校长负责制。

但直到1988年,一些校长仍在探索教育体制改革怎么落实。“各个地方都在做各种尝试,校长们很想动起来,但又怕出错,不敢盲目地行动。”时任成都市十三中校长邓义初这样描述当时校长们的心情。

改革已是箭在弦上。时任四川省教育厅厅长任贵禄建议,筹备建立四川省中学校长联合会(不久改名四川省中学校长联谊会),有利于沟通信息,交流经验。1988年3月,川渝两地36所名校校长(包括“重庆一三八”、“成都四七九”等),在原成都七中校长杨礼的倡导和组织下,齐聚一堂,在成都石室中学召开了筹备会,一致同意成立校长联合会。筹备会成立当天,北京市在10所学校进行学校内部管理体制改革的试点的消息传来。不久,厚厚的几大本关于北京市学校内部管理体制改革的资料,就分发到了筹备会学校校长的手上。

同年9月,中学校长联谊会召开第一次会员大会,全省96位校长齐聚德阳中学。省上和德阳市相关领导不便到会,校长们高涨的热情一下子就被泼了一盆凉水。校长们回忆:“弄得大家都蔫耷耷的,好像我们这个联谊会办不起来。”

第二天,蒲海清副省长在德阳出席另一个会议,他关心基础教育,听说省内有90多位校长在一起开会,就前来“打招呼”看望大家。大家看到省上领导对成立校长联谊会持积极支持的态度,感到鼓舞。

“联谊会成立是一场及时雨。”原大弯中学校长赵晓明说,当时信息比较闭塞,学校之间民间交流的机制尚未建立,仅靠至多每年一次的全省校长会上的交流,满足不了校长想要发展的紧迫需求。他急于为学校发展求良方,曾一口气跑了周边三所学校。结果,校长、副校长见不到,教导主任也仅带他到教室听两堂课。

这种现象在当时比较普遍,除了官方组织的交流,学校接待民间来访较少。信息不畅通,成为教育改革发展的“拦路虎”。

联谊会成立之后,学校间交流访问没有“门槛”了,交流的区域也进一步扩大。四川的校长到重庆一、三、八、巴蜀中学等学校考察学习;重庆的校长又来四川传经送宝。川渝两地学校的交往至今延续。

后来,联谊会把“会员学校来访必须接待”写入了章程。会员学校之间交流探讨,互学互鉴,资源共享,美美与共,蔚然成风。开放办学成为校长们的自觉行动。

原渠县中学校长李世安认为,校长协会不仅为教育改革、提升学校办学质量鼓与呼;同时还助力校长个人的成长发展。“校长协会打开了校长办学的一片天空,大家看得更远了。”

1989年,“校长责任制”摆在了大家面前。校长的权利如何使用?怎样革新,又不至于犯错误?择校费能不能收?老师待遇如何改善?如何争取政府的支持?诸多问题困扰着校长们。

有困惑、有难题就到兄弟学校“游学”,成为一股热潮。会员学校走访交流让校长们大开眼界。大弯中学等校锐意改革,自筹资金,异地建校,文化兴校,止于至善,成绩斐然,各地来访者络绎不绝。有校长说:“校长协会让我的学校从‘低谷’中爬了起来!”校长们在类似游学中受到的启迪,可谓不胜枚举。

与此同时,许多校长也从“新兵校长”迈向“专家校长”。一批有影响力的校长办学的研究文章如《市场经济下学校如何适应?》等涌现出来,展现了在那个激流勇进的时代中,四川校长锐意进取、智慧办学的风貌。

世纪跨越,为繁荣献策

校长协会的30年,与国家改革发展的历程相呼应。改革开放初期最大的课题是学校内部管理体制改革,以及校长负责制的建设和落实。首任会长杨礼经常在联谊会上强调校长管理学校,首先是教育思想的领导;强调要“目中有人”,以育人为中心,不能光抓“升学率”,校长要多花时间学习搞研究;积极倡导学校搞教育科研,遵循教育规律办学。杨礼十分注重联谊会的学术氛围,后来历届会长都一直坚持了办会的学术性。

1995年到21世纪初,为推动普通高中教育改革发展,推进素质教育的实施。四川省教委根据国家教委的文件,推出了四川省普通高中创建国家级示范校(后复核更名为四川省一级示范校)的活动,成为当时的教育热点。

各学校以创建国家级示范校为契机,改善办学条件,争取政府和社会的支持;各学校提炼自己实施素质教育的办学思想,提高办学水平办出特色;校长乘势而上,充分地调动师生员工和家长的积极性、主动性和创造性。四川各普通高中发展一片欣欣向荣。

国家级示范校怎么评?学校应该做哪些努力?很多校长心里充满着期待的同时,也一肚子困惑。

当时,除了四川省中学校长协会每年有两次理事会和一次年会,能够聚集全省众多重点中学校长的机会不多,省教委也轮流组织了部分校长到各评审现场参观考察。尽管这样,校长们还是寄希望于联谊会取得更多的“真经”。

当时刚刚被任命的西充中学校长李国龙,就是在举办联谊会年会的过程中,被参会校长说的“换笼养鸟”思路点醒。当时,西充中学原址在老城区,学校活动空间局促,一些教学活动受“地盘”限制,难以全面开展。同时,学校提炼“办学思想”不顺,总找不到既能反映学校优良文化传统,又能融入素质教育的办学思想。经过若干艰难的准备迁了新校址,学校的硬件设施得到彻底改善,协会邀请的专家帮助学校总结提炼了素质教育的办学理念、培养目标、学校特色和实施方略等等,最终,学校素质教育水平明显提升,顺利地通过示范校评审。

协会建立了长效机制帮助有需求的学校总结办学经验,提炼办学理念。邀请省社科院查有梁教授、省教育学院姚文忠教授等专家在年会上开专题讲座,到学校实地考察、调研、指导。许多学校反映经过专家组“会诊”,学校提炼出的办学理念,既来源于学校本身,又有了新的境界。

协会工作做得很细,还派专家组成员指导学校主体报告的撰写和档案材料的审理等工作,切实帮助了学校作好国家级示范校迎检的工作。在省教委的领导下,联谊会助推了创建国家级示范性高中(后复核更名为四川省一级示范性普通高中)活动的开展,从整体上提升了四川省普通高中实施素质教育的办学水平。

每年举办的理事会、年会,协会都依据高中教育改革发展的大方向和四川中学教育和管理的实际开展活动。比如实施素质教育、新课程改革、新高考、培养学生核心素养等,协会成为会员学校交流经验、探索改革的重要平台。

这些年,协会直接联系服务指导的学校有20多所。服务协会30年,历任副秘书长、秘书长、名誉会长的邓义初代表理事会,带领秘书处人员,几乎把会员学校跑了个遍,一些学校甚至跑了十多次。

在省民政厅的领导下,协会自身建设不断更新:建立、健全了协会章程及各项规章制度;成立了协会监事会。协会的制度建设达到了现代民间协会组织的基本要求。

在简政放权的新形势下,协会内部组织机构有新的发展。协会陆续成立了老校长、信息、教学、德育、后勤、初中工作部等工作部。开放办会,吸收了长期真诚支持协会的企业为特邀理事单位;协会多年与《教育导报》等省市媒体合作,有力地宣传了协会和会员学校,也为四川教育改革发展鼓与呼。

发展新篇,为未来探路

2016年10月27日,协会举行教学工作部年会,同年11月23日举行协会学术年会。这两次年会,无一例外地把“新高考”背景下的“选课走班”作为研讨的主题。

与会的校长们在短时间内,两次走进成都棠湖中学,学习高中“选课走班”的实践经验,了解棠中“学生自主选课”、“课程与教学方案”、“学生生涯规划”、“组织架构改革”等一整套的经验。协会还就该课题组织了省内校长与沪浙校长专家对话,邀请课改专家张伟作专题报告。

12月13日,四川省教育厅召开2016年普通高中校长培训会,校长们在双流棠湖中学再次相聚。会上,省教育厅明确要求:我省除甘孜、阿坝和凉山以外的18个市,2017年9月必须启动至少1个学校的选课走班试点工作。此时,数次走进棠湖中学的校长们已是心里有底了。

改革开放30年,四川教育不断朝着更均衡、更优质的现代化道路迈进。但同时,教育人口出现了前所未有的迁移流动,教育对外交流合作日益迫切,新技术、新理念对课堂教学带来多方位冲击……

历史仿佛又回到原点,改革依然是当下的主旋律。从素质教育、新课程改革到核心素养、新高考,四川中学校长协会始终关注教育改革的前沿,为四川普通高中教育改革发展服好务,铺好路;也在继续为校长优化学校管理提供专业的支持。

许多校长表示:虽然现在信息沟通便捷,获取信息的渠道很多,各级各类或官方或民间的学会组织也不少,但四川省中学校长协会依然有着不可替代的魅力。校长们坦言:协会的活动必须参加。

“近年来加入的学会很多,头衔也不少。但校长协会的会议,我是雷打不动地要参加。”康定中学校长陈军如是说。他还记得2009年康定中学承办协会理事会的盛况,近三十名校长齐聚学校。当天,正在召开的州委全委会破天荒地为一所中学的活动暂停半天,时任省政协副主席、甘孜州委书记的刘道平率全委会委员、州级干部,各部门一把手、各县委书记县长悉数参会,共商教育大计。

这样的举动显示了协会的影响力。通过协会,地方党委、政府对学校发展给予了在政策和资源等有力地支持;通过协会,地方抓住时机扩大在全省的影响。每次年会,协会都主动邀请省教育厅的领导、基教处处长、省教科所、省教育报刊社和《教育导报》的负责人到会指导和交流,邀请知名的教授、专家讲学,对各地教育提供智力支持。

30年来,四川省中学校长协会,作为一个民间组织能够得以生存、发展和壮大。在各种协会如雨后春笋般出现的今天,她如何保持如此大的影响力?田间会长说,这是因为以邓老为代表的一批同志“不忘初心”,始终围绕学校管理、教育教学改革建言献策,守望相助。

邓义初今年84岁,被校长们亲切地称呼为“邓老”,是大家公认的协会“灵魂人物”。这位老人退休后把全部身心都扑在协会上。

在校长协会第29次学术年会上,现任省教育厅副厅长张澜涛肯定了校长协会近30年来发挥的参谋和引领作用,并希望协会为教育的管办评分离探路。

校长协会如今迎来第十届会员大会换届选举。成都石室中学校长田间为协会会长,棠湖中学校长刘凯为协会监事会主席。邓义初为协会名誉会长,简阳中学校长杨勇军任秘书长,原眉山中学校长姚建生任常务副秘书长。

四川省中学校长协会“三十而立”,立德、立功、立言。站在30年的关口,协会提出了探索扩大服务范围的动议。新一届班子将高扬“传承、创新”精神,不辱使命,为四川基础教育的学校改革发展探路、领航,作出新的更大的贡献!

协会的理想,在深化教育领域综合改革的田野上;协会的未来,在希望的田野上!回望过去,峥嵘岁月稠;瞭望未来,数风流人物,还看今朝!

(王绍华、高阳海对此文亦有贡献)