“罗浮山下四时春，卢橘杨梅次第新。日啖荔枝三百颗，不辞长作岭南人。”伴随着诗词吟唱的童声，眉山市东坡小学的操场上上千名孩子手舞足蹈，跳起了东坡操。诗歌加体操，活力格外隆。

近年来，眉山市充分挖掘地方文化资源，开展家风家训活动，培育传统文化地道味，引导社会主义核心价值观在校园落地，在孩子们的心中播下种子。

东坡文化处处现

走进东坡小学，满眼的橘绿色。大门上方嵌刻校徽的“书页”封面是绿色的，校徽是绿底白字的变体“东”。校旗、墙裙瓷砖、横梁、阶梯教室，处处是清爽的绿色。

“因为苏东坡喜欢竹子，我们干脆把校园的主题色定为‘绿色’，氛围一下子就有了。”副校长李爱刚说，东坡有诗云：“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时。”

2011年搬到新校区后，两所重组的小学组成东坡小学。学校的定位是什么，办学主题又该如何选择，成了需要考虑的长远大事。眉山有苏轼这棵文化大树，东坡文化在这里生长、发展，一门三父子组成豪华文学之家。何不就地取材，深挖东坡文化，让孩子们占尽先机吸收传统文化的养分？

“像东坡一样，做一个仁爱的人，做一个乐观的人，做一个勤奋的人，做一个博学的人。”这成了学校的校训。有了方向便有动力。进入校门，小广场上镶嵌着如《荔枝蜜》等20块雕刻有苏东坡经典诗句的黑底白字石板，学生每天一进校园映入眼帘的就是东坡佳句。

进入教学楼，楼梯的台阶上贴着东坡诗词中的成语，学生上楼，抬眼就能看到“蝇头微利”、“雪泥鸿爪”。楼梯间装有小书阁，供学生课余随便取阅图书，名字集萃自东坡一生呆过的地方，“杭州书阁”、“湖州书阁”、“儋州书阁”。美术室外的橱窗则挂着苏东坡的书画代表作。东坡讲堂外有活字转筒，学生可以玩拼字组诗词的游戏，寓学于乐。

氛围有了，还得诵读起来，文化才能活起来。东坡小学进一步深挖，开展诗词大赛，编写东坡诗词歌曲，编写校本教材《我爱苏东坡》《像东坡一样》。

苏东坡的一生和贬谪、游历难分，东坡小学仿照东坡行迹，重走其在眉山市的路线，组织学生出游，师生在旅途中分享对于东坡诗词的新感受。而每到清明节，师生就一道去三苏祠祭三苏，朗诵东坡诗词。

“小学诗词教育重在启蒙，激发学生兴趣。那——”东坡小学德育处主任韩伟杰顺手指着一座书本堆叠起来的假山喷泉说，“就像这泉眼一般，有了中心，为孩子们打开世界后，书中的营养就会成为源头活水。”

家训里有乾坤

说是要立家训，一家人一开始却傻了眼，之前没听说过啊。念四年级的廖韦雅便煞有介事地当起小主持人，给爸爸妈妈和外公外婆讲解在学校学到的小知识。一家人又在网上查阅，讨论了很久，才把“善良、勤奋、上进”这则家训定下来。

“现在家训观念淡薄，一开始不少家长和孩子制定的家训是长篇大论，像写文章一样，这哪里行呢。”廖韦雅所在的彭山区鹏利小学教师陈丽萍说，除了事先告知家长开展立家训活动外，学校有时还得单独指导，让家训简短，适合家庭情况，如“勤俭持家”、“孝老敬亲”。

校长田江介绍，当前党和国家大力提倡传统文化，要传承中国精神，对于教育而言，就是要落实到具体的活动中，让学生去实实在在感受。2015年，鹏利小学开启立家训传家风的活动。

廖韦雅的父亲在公司上班，忙工作，常加班，与女儿早晚两头不见。定了家训后，她就把家训和全家福拿到班上跟同学们的张贴在教室外的宣传栏内，互相学习与监督。廖韦雅每天按时写作业，去兴趣班。

如果父亲没有做到，她就会去当监督员，看其是否履行。没做到的，廖韦雅就要在爸爸的床头贴小纸条提醒。每到周末，一家5口还会坐到一起讨论。渐渐地，爸爸回家的时间多了，也就能多陪陪女儿了。

鹏利小学顺势创新家校共育，开设父母课堂，阅读相关书籍，然后在家长群中分享。学校集萃家长读后感而成小册子，微信公众号刊也予以刊发。家长们热情高，学校连暑假放假都在派专人更新公众号，分享学生和父母的精彩瞬间。

一开始，家长们也以为只是个形式，但随着活动的持续推进，带来的变化却是可以触摸的。

教师干智慧今年六月毕业的学生晨晨，一开始是班上的学习困难户，既不做作业，也很少跟其他同学交往，很烦躁。父母着急，有时就会打骂晨晨，晨晨经常带着一身伤来学校。

家长会后，干智慧和晨晨父母一起商量制定了“责任诚信孝敬节俭”的家训，互相监督。父母不再责骂晨晨，他有一点变化，干智慧就加以表扬。晨晨不那么暴躁了，也开始做作业。

今年教师节，刚军训完的晨晨便跑到学校来找干智慧，但是她刚好不在。还是后来晨晨妈妈发短信，干智慧才知道，晨晨是专门来学校看望她的。

“那一刻真的很感动，为孩子们的变化，为那珍贵的师生情。”干智慧说，家长们参加家长会的积极性和自身素质也在提高，因为孩子们有了很大的进步。

“以前来开家长会的家长乱停车，给管理造成麻烦。现在呢，他们自己就停得整整齐齐。”干智慧说，点点滴滴中彰显了传统教育的力量。