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2017年第116期(总第3133期) 导报二版
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西南石油大学针对少数民族贫困地区,投放急需的专业指标
为精准扶贫培养专门人才
■袁一萍本报记者鲁磊
《教育导报》2017年第116期(总第3133期) 导报二版

西南石油大学教师赴西昌与少数民族预科生进行座谈交流,解答学生困惑。(图片由学校提供)

“收到学校送来的礼物,心里特别温暖与感动。”近日,西南石油大学2017级少数民族预科生潘则美收到西南石油大学专程送来的礼物后感动地说,虽然明年才正式进校入学,但学校依然牵挂着我们。”

与潘则美同样感受到学校温暖和感动的,还有其他56名在西昌学院就读的少数民族预科生,定期看望慰问少数民族预科学生只是西南石油大学为少数民族地区培养人才的一个缩影。

“根据少数民族地区的经济发展的特色和需求,针对少数民族贫困地区学生,我们主要投放了电子商务、社会工作、会计学、公共事业管理、法学、土木工程、通信工程、网络工程等,一些地方经济社会发展急需的专业指标。”西南石油大学招生就业处副处长张敏介绍说,“只有结合地区实际来培养少数民族学生,毕业后的学生才能回得去,用得上,留得住,干得好。”

“不但要把这些地区的学生招进来,关键是要把他们培养好。”该校学工部部长蒲勇表示,由于少数民族贫困地区基层教育薄弱等客观原因,导致这些地区的一部分少数民族学生在学习上,尤其是英语、数理化方面存在一定困难,为了帮助他们,学校实施了一系列的“精准化”学业帮扶措施。

从去年开始,2015级市场营销专业的班长赵乾坤每周都要对同班同学杨小芬进行数学、英语等课程辅导。杨小芬来自盐源县,上大学之前,她的数学底子薄,数学题都是靠死记硬背才勉强过关,通过“一对一”结对帮扶,在赵乾坤的帮助下,杨小芬的数学成绩提升非常快。

“以前数学是我学习的拦路虎,现在高数都能考到了81分,同学的讲解让我理解起来更容易一些,让我的数学不再靠以前的死记硬背。”杨小芬说。

为了解决少数民族学生的学业困难,西南石油大学制订了“精准培养”方案,成立了民族学生发展工作室,推出了“一对一”结对帮扶举措,帮助解决课程学习中存在的困难;针对少数民族学生英语基础比较薄弱的现象,学校为他们单独“开小灶”,在全校范围内开设了少数民族学生英语“零起点”辅导班;根据课程难易程度,学校开设了高数与概率统计等基础课程辅导班,安排任课教师对少数民族学生重点答疑解惑,帮助其提升学习兴趣、改进学习方法。

经过“精准培养”,越来越多的民族学生学有所成,走出校门便奔赴扶贫一线。

“扎根家乡在基层,守住初心为乡亲,继续努力前行。”在该校的2017届优秀毕业生成长事迹报告会上,来自经管院的彝族毕业生白夫则讲述了自己放弃在成都大都市高薪工作,回到家乡凉山工作的故事。“在家乡,我将去开创一个不一样的人生,去建设一个不一样的家乡。”

“精准扶贫,决不让一个少数民族、一个地区掉队,党的十九大作出了让贫困人口和贫困地区同全国一道进入全面小康社会的庄严承诺,作为高校来说,就是要发挥我们独特的教育优势,为贫困地区的精准扶贫培养输送高素质人才,这也是我们的职责所在。”西南石油大学党委书记孙一平表示。