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2017年第118期(总第3135期) 导报一版
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兴文县抓住“全面改薄”契机,加大投入,优化布局,完善资助——
推动老区教育再上新台阶
■本报记者何文鑫
《教育导报》2017年第118期(总第3135期) 导报一版

兴文县石海镇中心幼儿园开展亲子活动,家长与孩子一起玩“彩虹伞”。(陈力豪摄)

兴文县光明小学体育教师龙江没想到,组建不到两年的校足球队,拿到了宜宾市2016年校园足球联赛小学组男子亚军,队员还成全市争抢的足球苗子。

看似偶然,但却又是学校办学条件改善后的必然结果。

优化布局

新建、改建校舍为激发潜能打下坚实地基

古宋镇第二小学本是兴文县老城区的一所百年名校,随着城市化进程的加快,学生人数迅速增长,校园和班级异常拥挤。想要扩建,亦非易事。

2014年,兴文县光明新区内的新小学光明小学由于是新学校,师资和人气均待提高。该县动议将县城名校整体搬迁至新校区,并再次征地,新建大楼和标准化食堂。至此,一所占地40余亩、按照3000名学生规划的现代化学校展现在兴文百姓的面前。

通过整合原有师资和新招全日制大学生,使得新的古宋二小稳住脚跟,完全满足1600余名学生的教育需求。为了便于外来务工人员和本地上班人员子女上下学的方便和安全,县上还开设了公交专线,让兴文学子上学彻底无忧。

除了满足学生学习需要,学校在新建的8人制足球场基础上开展校园足球运动,全面提升学生综合素养。每个班建男女两支班队,学校建校队和梯队,每班一周一节足球课,校队训练再加码。

师资不足,体育教师龙江就跟着外聘教师边学边教,用社团活动和校内联赛、外出参加比赛等方式,激励学生,强加锻炼。越踢越勇,越踢越有名。

“校队有的学生还没有毕业就被市里的学校挖走了。”校长李茂刚说,运动使孩子更健康和阳光,激发了潜能,打下坚实的底子,初高中学习后劲才足。

近4年,兴文投入资金5.84亿元,征地401亩用于新建教学及辅助用房,新增学位9000余个,建教师周转房、学生宿舍,硬化、塑化运动场,硬化道路,逐步为老区教育打下坚实的基础。

城西学校是政府通过购买民办学校再扩建的,塑化运动场建好6年了,新修建的多功能大楼尚美楼,学校老师正紧锣密鼓将各类器材搬进教室,国庆节都在加班。图书室3万多册图书,为孩子们打开多样的世界。

乡村学校同样经历翻天覆地的变化。红军岩红军小学在兴文石海附近,因红军长征时期一位小红军勇救当地百姓牺牲而得名,但位置较偏。近年来,新修了学生宿舍楼、教学楼、运动场和改建教师周转房,通了网,师生学习和生活环境改善,孩子们的红色歌曲唱得更悠扬。利用技术城乡教育质量稳步提升

距离县城20余公里的兴文县莲花镇坪子上村小,只有46个学生,7名教师,一至四年级,没有艺体教师。

“以前‘天锅’信号不稳定,让人吃尽了苦头,还不能回放,错过了不少课。如今,在网络上搜什么课都有,很方便。”坪子上村小教师罗跃平说。

2014年,作为首批“教学点数字教育资源全覆盖”项目单位,莲花镇坪子上村小通了网络,有了多媒体,彻底告别“天锅”(卫星数字接收器)时代。

通过播放网络教学视频,坪子上村小的孩子们在乡村就能够接受音乐和美术教育。今年,学校还进一步利用数字教学资源,在3年级开设了英语课。

像坪子上村小这样的100余个教学点,实现了教学资源的全覆盖,中心校教师也就逐渐不需要再走教下村了。

凭借这套系统,乡村教师教学水平也在提高。自设备安装后,坪子上村小教师争相使用,通过学习示范课,不断改进自己的教学方法。“我们普通话不太标准,可以跟着练,学生跟着学,进步快。”语文教师白浪说。

坪子上村小现已退休的教师李坤芬,2015年,参加全县多媒体使用赛课活动获得二等奖。这让新来教师邓小勤受到鼓舞,每天下午都“猫”在学校的多媒体教室,自学新教师如何备课和上课等知识,也不再用耽搁教学时间去中心校听课了。

信息技术的推行,打破了村小的封闭状态。翻看宜宾市教体局提供的调研数据,坪子上村小学生的综合素质连续3年稳步提升。

城区学校古宋二小则进一步探索,开始推行智慧课堂。在6年级教师唐帮兰的课堂上,她不再只是站在讲台上滔滔不绝,而是拿着平板在教室里来回走动,并在平板上点击,轻松自如地向电子白板上推送教学内容。

“智慧课堂的开展,可以将老师从讲台解放,来回走动,与学生深入互动。数字化随机抽点学生回答,他们还有点中彩的兴奋。”唐帮兰说,老师的时间大大节约,可以更充分地备课和针对性施策。完善资助为贫困学生上学兜底

小芸(化名)的家,可以用家徒四壁和屋漏偏逢连夜雨来形容。父亲患有精神病,一直无钱医治,还是扶贫工作小组了解情况后将其送入精神病院。然而,小芸的母亲又得了脑血栓,需要时常住院治疗。

得知小芸家的情况,兴文县麒麟苗族乡义合民族小学迅速开展行动。学校免去小芸家3个孩子的教辅费,在营养餐之外,他们的早晚餐费用也免除了。班主任老师还将小芸纳入一对一帮扶对象,重点关怀。

国庆节前,学校教师组队到小芸家家访,为他们姐弟买了衣服、书包和文具,也给家里添了米和油。老师们鼓励小芸好好学习,不要忧虑学费和家庭经济状况,有政府兜底呢。

近年来,兴文县全面实施教育扶贫兜底保障政策,免除了建档立卡贫困户子女义务教育阶段所有费用,对就读普高、职高的贫困学生严格落实国家减免、补助政策,对就读大学的困难学生实行“应贷尽贷”。

今秋开学,教育系统进一步为建档立卡户子女开绿灯。像小芸一样的贫寒学子凭建档立卡的本本就可以直接报名上学,不用先交费后退补,免去了他们的经济和心理双重负担。