2017年12月28日 每周二、四、五出版
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2017年第119期(总第3136期) 导报二版
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开展创新创业教育进班级活动
《教育导报》2017年第119期(总第3136期) 导报二版

本报讯(记者杜蕾)创新创业教育如何面向全体学生开展,吸引所有人积极参与?近日,西南石油大学举行创新创业工作进班级启动大会,旨在把创新创业教育融入班级建设,促进学生创新创业想法更容易落地。

本次活动是该校围绕双一流建设关于创新型人才培养的要求,将创新创业深入班级的系列活动之一。创新创业中心主任陈玉祥介绍说,班级是学校最基本的单位,承载了学校教育、教学、管理的全部内容,要培养全体学生的创新精神和创业意识,从班级这个单位出发,最容易实现。

怎样让创新创业教育在班级中有效开展?据了解,西南石油大学将在各班设置创新创业副班长,每学期由双创中心对副班长进行创新创业知识普及、创新创业政策宣讲,再由班长组织开展创新创业主题班团会等活动。同时成立班级创新创业兴趣小组,鼓励班上学生以兴趣小组参加各类大学生创新创业竞赛、开放性实验、大学生创新创业训练计划,进行创新创业实践。另外,各学院建立以学生为主的大学生创新创业俱乐部,开展各种形式的讲座沙龙,展示路演,榜样宣传等活动,形成学院的特色双创文化,搭建学生需求与校内外资源对接的平台。

近年来,西南石油大学把创新创业教育改革作为深化高等教育综合改革的突破口,探索多种模式培养创新创业人才。该校构建了“普及教育”、“重点教育”、“精英教育”、“创业实践”的分层次创新创业教育体系,建设了以实践教育为主的创新创业“第二课堂”,自2015级学生开始,必须修满1个学分的创新创业学分才能顺利毕业。