“先做热身运动，不然容易受伤。”枣林小学专职体育教师杨红平给学生做着示范。冬日暖阳照在山谷中的学校操场上，簇新的单双杠漆成红黄绿3色，在阳光下熠熠生辉。操场一侧的一间教室传出清脆的钢琴声。“几年前，学校的体育器材就是几个球拍，音乐器材只有一台老式风琴，现在器材种类数量丰富，教师配备齐全。”校长欧维宇欣慰地说。

近几年，旺苍县以体育、艺术、科技为素质教育突破口，落实政策和资金，配足器材、师资，严格规范相关课程；通过阳光大课间、春秋运动会、艺体展演、科技节等系列活动，促进学生全面发展。

90%专业教师补充到农村学校

“枣林学校现有学生100人，有专职体育老师2名、音乐美术教师各1名；在鼓城小学，学生100多人，就有音体美各科2名专职教师。”旺苍县教科局局长向荣贵介绍，自2014年以来，旺苍县新招聘音乐、体育、美术、科学等紧缺学科教师600余名，其中90%以上都及时补充到了农村偏远学校。

教师队伍数量有保障，队伍质量同样重要。近几年，让杨红平等一线教师感受最深的是地位的逐渐提升，传统的“豆芽课”教师如今实现了与其他教师平起平坐。“过去体育、艺术、科学等科目教师的专业提升和考核激励是比较弱化的，如今，这种现象已经完全改变。”杨红平说，仅去年，她就参加了两期体育教师专业培训班，还参加了“一师一优课”和中小学教师信息能力提升培训。

在学校体育（艺术）区域整体推进改革试点过程中，旺苍县积极探索以县域为单位整体推进学校体育艺术工作，加大督察指导，建立教师考核“六同”机制，即工作量同核算、岗位设置同标准、职称评定同比例、学习培训同权利、绩效考核同待遇、评优选模同机会。

该县还探索出体育教学分年级“选课走班制”教学模式、体育器材“自选超市”、体育活动“五个一”等有效经验。2017年，在广元市第二届运动会（青少年组）竞赛中，该县以总积分高出第二名322 .5分的优异成绩蝉联团队第一。

给有兴趣的孩子搭建平台

“欧老师，你快来看我画得好不好呀。”记者与美术教师欧天朋交谈时，绘画兴趣班有学生“吃醋”了，只得赶紧将欧老师“交还”给他们。下午三四点的石桥小学生气勃勃，草坪上、球场上、各种功能室中，科技类、体育类、艺术类，每个孩子都参加了自己喜欢的兴趣班。

“我们学校有16个兴趣班，每周有3个下午开展兴趣班活动，其他2个下午是军事化训练和劳动技能教育。这要放在几年前，可没有学校舍得啊。”旺苍县石桥小学校长杨武超认为，活动育人是小学教育的重要形式，能否实现，关键看重视程度。杨武超一年前调到石桥小学，在他之前所在的鼓城小学，虽只有学生100余名，也开设了10余个兴趣班。

除了常规的美术课，美术教师欧天朋将主要精力都投入在绘画兴趣班。“希望能给有这方面兴趣的孩子尽量多的帮助，就算以后对他们的升学和工作没有直接帮助，多一样艺术爱好对他们的成长和今后的生活肯定是好事。”欧天朋说。

学生李秋艳的第一个兴趣班就选择了绘画。“孩子很小就表现出了对画画的兴趣，我们也想过送她去专门学一学，可是一打听，外面兴趣班那么贵，家里只好放弃。现在学校里就有绘画兴趣班，还有专业的美术老师指导，对咱们农村家庭来说可真是好事啊。”李秋艳的家长说。

在活动中培养科学态度

近日，旺苍县科协组织东河小学五年级学生在米仓山自然保护区开展“我爱绿色生活”的科学实践活动营拓展活动。放大镜、小刀、纸盒、胶水、发射器，全套专为青少年定制的科考工具一应俱全。行程包含参观米仓山博物馆、采集岩石标本、定向趣味越野赛、观察和拓印树皮、制作植物标本、水火箭等系列科技活动。活动旨在帮助学生运用所学知识和技能解决实际问题，培养孩子们实事求是、遵循自然规律的科学态度。

近年来，该县教科局联合县科协共同制订了旺苍县“农村教育烛光行动”青少年科技教育工作实施方案，计划利用5年时间持续对全县青少年科技辅导教师进行培训，通过不断总结创新青少年科技教育方式、活动路径，推动旺苍青少年科技教育水平进一步提升。

该县定期举办科技节活动，邀请老科学家深入13所中小学宣讲科普知识，积极组织全县学生参加各类科技节活动。在2016年举办的第32届四川省青少年科技创新大赛终评展示活动中，旺苍县佰章小学学生赵若画被评为四川省十大科技创意之星。近3年来，该县4个课题获中国少年科学院小课题研究全国一等奖，7个课题获全国二等奖，81人次获省级一等奖，93人次获省级二等奖。

要落实科技教育，教师队伍建设是关键。为此，旺苍县东河小学建立了由校长担任组长的科技教育领导小组同时，加大对科技辅导员的培训力度，定期派老师参加省内外相关培训，激发教师参与科技综合实践活动的热情，在教师中树立“人人都是科技教育活动的组织者、指导者、参与者”的意识。