2018年1月9日 每周二、四、五出版
教育导报 《教育导报》邮发代号61-30
《教育导报·家教周刊》邮发代号61-141
国内刊号CN51-0052
2018年第4期(总第3141期) 导报二版
F1 本版新闻
F2 版面目录
船山区:给在家特殊儿童送教上门
《教育导报》2018年第4期(总第3141期) 导报二版

送教教师上门辅导孩子们学习

本报讯(魏雪松 摄影报道)为满足各类儿童少年的教育需求,遂宁市船山区长期以来对因重度残疾或其他原因确实不能到校上学的特殊儿童开展送教上门服务,该工作从2016年3月正式开始。

据了解,送教教师每2—3人为一个教学小组,一个小组定点为一个学生送教。为了不影响学校正常工作,送教教师利用下班时间及假期送教。对于送教方式、内容,学校有固定的模式和具体要求,确保送教频次和真实有效。老师们为每位特殊儿童制定了与在校学生一样的《 IEP手册》,根据每个孩子的能力需求设置合理的教育内容,使其在家也能接受到合适的教育。

截至目前,船山区特殊教育学校为52个学生提供了送教上门服务。特教学校根据每个学生的不同障碍和家庭情况,为每一个对象制订了个别化教育计划,建立了 IEP档案,开展了生活适应能力培养、文化知识教学、康复训练等专业服务,同时,还开展了送食品物资、送扶困脱贫政策、送十九大精神解读等温暖关怀性工作。

通过近几年的送教,该区残疾儿童入学率大大提高,确保了全区在脱贫奔小康路上“一个都不能少”的目标;居家特殊儿童接受到平等的教育,绝大部分特殊儿童能力得到较大改善和发展,有11人已经进入特教学校就读,2人进入普通学校就读,许多孩子的家长表示看到了未来的希望。

船山区将在以特教学校为主要力量的基础上进一步整合资源,加强送教师资队伍的组建,优化送教机制,保障送教教师的安全、交通和工作补助,让送教上门工作得以健康持续、有保障地开展下去。