一是进一步加强省级政府教育统筹，加大投入力度。委员提出，要抓住国家义务教育均衡发展督导评估和实施精准扶贫的重大机遇，研究和制定针对丘陵地区基础教育发展的特殊政策和帮扶措施，增加省级财政的倾斜支持力度。省直相关部门应当就丘陵地区学校建设用地指标缺口进行摸底，会同市县相关部门研究制定缓解教育用地困难的措施。

二是稳定教师队伍，提升教师综合素质和业务水平。加大省级培训项目倾斜力度，增加省属院校免费师范生培养名额，提升丘陵地区教师素质。适度提高农村教师生活、交通、租房补贴，制定农村寄宿制学校教师津补贴政策。

三是扩大引进优质教育资源的途径。“出台优惠政策吸引和鼓励民间资本到丘陵地区投资办学，并鼓励省内名校到丘陵地区办分校，让优质教育资源向县城、乡镇辐射。”陈东永认为，丘陵地区还可以借力教育信息化，积极推进与省内名校的校际交流。

最后，要加强校园规范管理。针对校园安全存在隐患的问题，委员建议，增设寄宿制学校生活管理教师岗位，鼓励农村社工、慈善组织等社会力量参与，关爱留守儿童。同时，大力整顿居民住宅混杂在学校内的无序乱象，加强对校园餐食、消防等问题监管。