2018年3月13日 每周二、四、五出版
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2018年第24期(总第3161期) 导报二版
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“眉乐资雅”四市跨区域职教联盟成立
从抱团取暖到抱团发展
《教育导报》2018年第24期(总第3161期) 导报二版
不久前,随着雅安市顺利通过入盟程序,“眉乐资雅”四市职教联盟正式成立。“这标志着现代职教体系建设跃升了一个新台阶,4市职业教育发展立交桥即将建立,职教联盟逐渐实现了抱团取暖到抱团发展的转变。”“眉乐资雅”四市职教联盟相关负责人说。

仁寿新科综合高中学前教育专业学生在进行儿童画训练

“联盟成立以前,职业院校办学条件差、师资力量薄弱、人才培养与社会需求脱节,职教吸引力不足一直是制约职教发展的重要因素。眉山、乐山、资阳想在技能大赛、教学教研、教师培训、课程资源开发、专业建设、教学质量检测、中高职衔接等方面‘杀出一条血路’,只靠单打独斗显然是行不通的。”“眉乐资”职教联盟相关负责人说道。

2014年6月,国家出台《现代职业教育体系建设规划(2014—2020年)》,明确提出“创新职业教育区域合作机制”,要求深化区域内职业教育合作,鼓励各地打破行政区划限制,建立区域职教合作平台,协调职业教育发展政策。

“这让我们看到了希望,看到了契机,整合各自职教优势,深化区域内职业教育合作,抱团取暖。眉山、乐山、资阳三市区位相连,区情相似,职教发展的规模相当,水平相近,但同时又各具特色。”眉山市教体局相关负责人介绍道,乐山市在近几年中参加国赛和省赛,成绩颇佳;资阳市在产教融合与校企合作方面优势明显;眉山市在中高职衔接方面先行先试,走在全省前列。通过行政统筹与市场调节,整合三市优质职教资源,建立区域合作平台,助推三市职教整体发展,无疑是区域职教合作与改革的一次创新。

眉山市按照国家、省职教工作会议精神及有关文件的规定,于2015年初与乐山、资阳两市一起,打破行政区划限制,签订了《眉山乐山资阳三市职教联盟合作协议》,“眉乐资”跨区域职教联盟正式成立。

联盟成立之初,以加快推进现代职业教育体系构建为主线,以弘扬专业特色和育人特色为核心,以教师队伍建设为关键,以提升职业院校内涵建设和现代化水平为目标,着力搭建“平等协商、优势互补,交流合作、共建共享,突出创新、共同发展”的工作平台、工作机制、课程开发等动态体系,力求三市职业教育工作协调推进,实现共荣共赢。

“经过两年多的探索和实践,跨区域职教联盟工作取得了阶段性成效,三市职业教育发展理念、发展内涵、办学质量、社会影响都有明显提升。”在三市跨区域职教联盟2017年工作总结会上,眉山市教体局副局长周俸贵说。

目前,眉乐资三市现代职教体系建设跃升一个新台阶,产教融合、中高衔接、普职融通机制基本建立起来,三市职业教育发展立交桥雏形已基本构建,职教事业规模稳步上升,人才培养质量不断提高,基本形成出口畅、进口旺的局面。

2017年,三市共有3421名中职生参加单招和统招考试,其中单招上线2023人,统招专科上线949人、本科上线193人,总体上线率达92 .5%,单招和对口高职大考试在全省同比有较大提升,毕业生深受用人单位欢迎,有效就业率达98%以上。

职教联盟相关负责人表示,职教联盟是开放的,四市职教联盟建立后,共有盟员单位约260多家,括眉山、乐山、资阳、雅安四市教育行政部门,区域内59所中等职业学校和17所高职院校(4所高职院校在筹建)、四市教育科学研究所与职教学会、158家合作企业以及相关行业和协会。下一步,联盟将继续扩大合作范围,打破各种限制,建立新的合作交流机制,以此壮大服务眉山、乐山、资阳、雅安的职业教育的力量。

(王小龙 李涛 文/图)