去年9月，为响应通江县城区教师到农村小学支教的号召，我主动申请到永安镇碧溪小学从事体育教学工作。回想起这段支教的日子，它就像一杯清茶，没有华丽的色泽和醇厚的味道，淡淡的清香却让我回味无穷。……

还记得初到碧溪小学时的情景，新盖的楼房，崭新的课桌，每间教室都配置了漂亮的电子白板，体育器材也应有尽有。坑坑洼洼的教室不见了，长满杂草的操场不见了，废旧的篮球架不见了。……我支教前的忐忑和不安顿时被眼前的景象消除了。我心里暗自想：“现在的农村小学已经在党和政府的关心和支持下，校园硬件设施发生了翻天覆地的变化。”但当我走进体育器材室，看到崭新的篮球、足球和还未开封的其他体育器材时，另一种感叹油然而生，“农村孩子依旧很少享受到音乐、体育、美术这些基本的教育资源。”

怀着一种一定要为孩子们做点什么的心情，我走进了六年级孩子的体育课堂。为了更好地和他们打成一片，我在课前做了充分的准备，游戏的设置、教具的设计、奖品的分发等环节都特别留意。从第一节体育课后，孩子们在校园里见到了就会主动和我打招呼：“金老师、金老师！”慢慢地，在课间休息时，个子高一点的男孩就会让我教他们打篮球。后来，在镇上缺水的日子里，孩子们会主动和我一起去很远的地方提水，有好吃的也会让我一起品尝。……

在支教的日子里，最让我激动的，莫过于带领王成宇同学获得全乡乒乓球冠军的事了。在教孩子们练习打乒乓球的过程中，我发现王成宇很有打乒乓球的天赋，而且有一定的基本功。于是，在每天课外活动时，我就有针对性地叫他和我练上一会儿，规范、纠正他的一些动作，熟悉动作要领。……渐渐地，他便爱上打乒乓球了，见我空闲时，他还会主动缠着我，陪他练习。

一年一度的全乡小学生运动会开始了，在报名前夕，我在王成宇班上的报名表上没有看到他的名字，我感到很奇怪，于是到他班主任那里了解情况，原来王成宇也是留守学生，从小缺乏父母关爱，性格孤僻，害怕和外界沟通交流，更害怕独自面临这种比赛。当我了解到这些情况后，就找到王成宇给他做思想工作，告诉他这也是证明自己、提高自己技术水平的好机会。终于，在我的鼓励下，他决定参加这次比赛。

第一场比赛，看得出来，王成宇还是相当紧张，手都不停在抖，不断地失误，第一局就稀里糊涂地输掉了，与平日里的训练水平大相径庭。在比赛暂停期间，我害怕给他压力，只是淡淡地给他说：“不要紧张，就按平常训练时那样打就行了，要相信自己，加油！”然后，轻轻拍了拍他的臂膀，给他鼓励。在接下来比赛中，王成宇慢慢地进入了状态，越打越好，不但赢下比赛，而且一场比一场发挥得好，最终拿下高年级组男子乒乓球冠军。当他拿到奖杯的那一刻，对着我笑得特别开心！

后来，针对王成宇同学的这种情况，我在心里也暗暗定下一个目标，那就是用我的方式努力去帮助那些需要关爱的孩子，为他们做心理辅导、督促他们的作业、了解他们的家庭情况、帮他们打“亲情电话”。……

我工作着、付出着、收获着、感动着！虽然我和孩子们的相遇只是短暂的，但我希望能在他们每个人的心里种下一粒幸福的种子，在我们的共同努力下，让这种子生根、发芽、开出灿烂的花朵！