——高——

高标准、高师资、高配套

广元市利州区南鹰小学确立了“五能尚美”的艺术教育目标：让每一位学生“能唱歌、能跳舞、能演奏、能书法、能绘画”，旨在提高学生的综合素质和文化素养。

每周三的下午4点至4点40分，是该校艺术社团集中开展活动的时间。每到那时，校园里各种艺术社团开始活跃起来，美术、书法、唱歌、器乐、舞蹈。……

“同学们要十分注意运笔的方法，行笔要稳。……”在小红鹰书法社团课堂上，教师赵小平正在为学生们讲授书法的要领，孩子们专心致志，一笔一画写得有模有样。据了解，赵小平不但为本校的学生上书法课，还利用网络平台同步指导联盟学校的教师学习书法。该校成立了“赵小平书法名师工作室”。

优秀的师资和完备的设施是发展艺术教育的基础和保障。该校现有音乐专职教师7人，美术专职教师6人。其中，艺术类广元名师2人，市级骨干教师2人，区级骨干教师3人。学校配备了音乐专用教室4间，功能教室2间，美术专用教室4间，功能教室2间，同时配齐配足艺术教育设施设备。学校建立了小红鹰书法室、布艺坊、合唱室、舞蹈室等特色工作室，以及两个广元艺术教育名师工作室。

——精——

精安排、精选择、精布置

为了保障每一个孩子充分地享受到艺术教育，学校在抓实常规艺术课堂的基础上，努力创新艺术教育课程。

小红鹰创意布贴社团，是该校的特色社团之一。“将废旧布料制作成艺术品，增强了我们的想象力和动手能力，让我们体会到了成就感。”五年级2班学生王泓力说道。

音乐课则让器乐走进课堂，一年级学习打击乐器，二三年级学习电子琴，四五六年级学习竖笛。为普及书法艺术，学校对美术课进行整体规划，在四年级开展书法艺术课程，让学生写好中国字，传承中华传统书法艺术。配合教学，学校编写了艺术教育校本教材。目前，已经编写了合唱、竖笛、电子琴、书法等相关校本教材，特色课程体系初见雏形。

学校每年都要举办六一儿童节、建队节、元旦节等大型艺术活动，为学生们提供展示才艺的舞台。

——尖——

培养尖子生、创作尖子作品、打造尖子社团

“用墨要讲究浓淡对比，还要把握好笔上的水分。……”在国画社团，学生们在文洋老师的指导下认真地学画水墨枇杷。“我非常喜欢画画，已经学习好几年了。我希望自己长大后能成为一位画家！”五年级7班学生吴宇说道。

在学校舞蹈教室，两位年轻的女教师正在耐心地指导学生们排练舞蹈《茉莉花》，准备参加全省第九届中小学生艺术展演。据两位老师讲，该节目将中国传统的民族舞与西方的芭蕾舞有机融合，以营造出一种别样的艺术效果。

在学校刺绣社团教室里，学生们在老师指导下创作的两幅作品《美丽利州》和《昭化古城》，构图简练、主题突出、色彩明丽，极具艺术观赏性。近年来，该校艺术教育取得了丰硕的成果。众多美术、书法作品在省市区艺术活动中获奖。小红鹰合唱团于2009年5月赴北京演出并登上央视“星光大道”栏目，2009年8月，参加央视“激情广场大家唱走进广元”演出。小红鹰舞蹈社团歌舞短剧《红军像下》于2012年12月赴北京参加全国红军小学汇报演出。小红鹰创意布贴画社团学生作品《希望》发表于《四川教育》杂志。

南鹰小学，一个用七彩梦想编织而成的幸福家园，在这里，一只只雏鹰沐浴着艺术教育的光辉快乐起飞，飞向那无垠的高远天空！

（李毅何君）