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2018年第36期(总第3173期) 导报一版
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教育部调研组来川考察推普脱贫攻坚工作
激发内生动力推进推普工作
《教育导报》2018年第36期(总第3173期) 导报一版

本报讯(记者杜蕾)近日,为有效了解推普工作情况、助力脱贫攻坚,教育部语言文字应用管理司和国务院扶贫办组成调研组,前往凉山州布拖县和喜德县实地考察。4月11日,调研组在成都召开推普扶贫座谈会和《普通话1000句》研讨会,与相关单位负责人进行交流。会前,省委教育工委书记、省教育厅厅长朱世宏会见了调研组一行。教育部语言文字应用管理司巡视员娄晶、省人民政府办公厅副巡视员刘培勇、省教育厅副厅长彭翊出席会议并讲话。

会见中,朱世宏向调研组一行介绍了凉山州实施“一村一幼”、十五年免费教育的基本情况,指出“一村一幼”工作首先解决的就是语言问题,帮助学龄前儿童掌握汉语,有效实现向小学一年级的语言过渡。朱世宏还介绍了四川正在实施的深度贫困地区本土人才培养计划。双方均认为,要推动民族地区、深度贫困地区的推普脱贫攻坚工作,必须激发内生动力,打造本土人才,加大双语教师的培训力度。

娄晶在座谈会上介绍了调研组在布拖县和喜德县实地调研的情况,调研组一行肯定了四川在彝区推进推普脱贫攻坚工作作出的努力,对“一村一幼”工作和青壮年农牧民开展夜校普通话培训印象深刻。她指出,扶贫先扶智、扶智先通语,推普和脱贫工作密不可分。希望进一步落实地方政府主体责任,动员社会各方力量参与贫困地区的推普工作;坚持因地制宜的原则,综合考虑地域差别和文化差异,统筹规划,稳步实施;积极发挥各方力量,发挥好学校对社会和家庭的辐射作用,进一步加快推进本土人才培养计划。

彭翊指出,我省尤其是民族地区在推普脱贫工作上需求十分迫切,希望教育部和国务院扶贫办在推进推普脱贫攻坚工作中,能进一步将政策、资源向四川的深度贫困地区倾斜和对接,在四川共建一个国家级推普脱贫研究中心,打造高水平研究平台。

刘培勇建议,要加大对民族地区幼儿教师的普通话水平培训力度,针对凉山推普脱贫工作,要从预防艾滋病、禁毒等民族地区群众与外界交流迫切需要解决的语言问题入手。要把推普脱贫和语言文字督导紧密结合,凡是有脱贫任务的地区,建议督导分值、权重应该科学合理地设置。

会上,调研组和相关单位负责人围绕我省推普脱贫攻坚工作如何有效展开进行了讨论交流。与会者建议,在推普工作培训上,对象要更加精准,以学生、教师和青壮年为主,方式方法要多样化、有针对性;在队伍建设上,加强双语教师队伍建设,提升教师双语水平,培养一批优秀的普通话测试员和语言文字工作专家队伍;在督导上,建议把普通话普及率的提升纳入地方扶贫部门工作绩效考核。

省人民政府办公厅、省民族宗教委、省扶贫移民局、语言文字工作专家、高校和中小学语言文字工作者、省市教研部门教研员等有关负责人参加座谈会。