2018年5月10日 每周二、四、五出版
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2018年第46期(总第3183期) 导报二版
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西南石油大学推进“学生领袖双百工程”项目
聚焦“关键少数” 打造思政教育品牌
《教育导报》2018年第46期(总第3183期) 导报二版
面对信息广博、思维活跃的新时代大学生,如何创新地开展思想政治教育,筑牢思想之魂?西南石油大学一直在进行积极的探索。正如学校党委书记孙一平所言,要结合当代大学生特质,深耕大学思想政治教育工作,既要注重在日常工作中的创新,还要聚焦关键少数,打造品牌项目,以润物细无声的方式做好大学生思想政治教育。

“教学内容的空洞和浅表,学生参与度不高,课程获得感不强,对实践的指导性不足。”面对当前大学生思想政治教育存在的普遍难题,西南石油大学创新建立思政教育“品牌”,推进“学生领袖双百工程”项目,给予学生从理论到实践的多向培养。

跳出枯燥,理论培训“亮剑出击”

离上课还有15分钟,宽敞的学术报告厅一楼早已坐满了学生,国家一级作曲家韩万斋教授走上讲台。这堂以国歌为“教材”的思政理论课,讲述的是国歌、国魂与信仰的故事。两个月的时间里,一场场理论培训生动地呈现在同学们面前。

2017年10月,西南石油大学在全校范围内选拔了百名品学兼优的学生党员代表,作为首届“学生领袖双百工程”的参培对象,参加定制内容的培训。

培训内容涵盖理论教育、专题研讨和实践锻炼三大模块,理论教育内容包括:《共产党宣言》导读、共产主义信仰的当代价值与实践追求、学习贯彻党的十九大精神专题辅导、“唱响国歌,爱我中华”——国歌、国魂等。

开展大学生思政教育,理论培训必须“亮剑出击”。但理论培训要摆脱枯燥的灌输和说教,并具有一定的理论高度和理论视野,就要通过富有趣味的讲解,鲜活的事例,把“政治—历史—哲学—社会”所蕴含的理论“珍珠”串起来,在同学们脑中建立起理论体系。

艺术学院学生高源翻着自己的笔记本说:“七场理论培训,有深度、接地气,有高度,又联系实际,真是获益匪浅。”

“在‘前沿阵地’从事大学生思政理论课教学,没有饱含时代气息的创新理念和方法是不行的!”该校学工部部长蒲勇表示,要跳出枯燥理论教学的窠臼,让学生从思想上入党,让思政理论真正入脑入心。

富有趣味,思政教育“大变样”

“为什么共产主义理想值得我们去追求?”“品读《实践论》和《矛盾论》有哪些体会和收获?”“美是主观还是客观?”……在专题研讨会上,百名同学分成近20个小组,围绕议题展开了热烈的讨论。

“学生领袖双百工程”项目班主任罗昌龙说,通过同学之间的探讨和切磋,老师的总结和凝练,不仅有思维的碰撞、理论的火花,还能探寻到理论与实际之间的链接。

研讨会的形式让思政教育富于趣味,晨读、晨练和素质拓展训练则是带来焕然一新的体验。清晨6点半,同学们在参加完晨练后,便围在一起畅读国学经典,追本溯源。“思政教育的内容应更多立足于中国本土,尤其是中国传统政治和文化。”该校学工部副部长陈俐宏表示,要通过晨跑强健体魄,通过晨读提升修养。

不仅如此,百名同学还要接受素质拓展训练营活动的洗礼。这个被大家叫做“魔鬼训练营”的素质拓展活动,不仅是对体能的挑战,更是对意志的磨炼:严苛的教练、高强度的项目、严酷的惩罚制。……

“虽然参训过程很辛苦,却没有同学轻言放弃,就算有些小伤痛,大家也都咬着牙坚持。”地科学院2015级学生张超说,通过这次素质拓展,大家对烽火硝烟的战争年代有了更多切身体验,对和平幸福的时代更加珍惜。

一系列创新课程的设计,带来了思政教育方式的“大变样”。项目负责人闰从山说,只有学生的获得感、存在感和方向感都得到提升,“双百工程”项目才真正见到了实效,大学生思政教育才能迸发出新的活力。

能量辐射,在实践中争当“领头雁”

大学生思政教育重要的是“入心”,让学生从实践中获得真知。“思政教育课程不应当是封闭的,而是开放的、活泼的,要让学生真心喜爱,必须要拥有现实解释力,要回到生活实际中去解决问题。”该校党委副书记赵正文说。

如何上好这堂实践课?

近日,学校作为省聘第三方评估机构到合江县开展扶贫评估工作,50余名“双百工程”的学生在老师的带领下深入合江县新洋村。“走访调研的时候,要走几十里的山路,才有一户村民,我们带着干粮充饥。”土建院2015级学生朱锦深说,没有这种切身的体验,便无法坚定服务基层的决心。

在全民学习贯彻十九大精神的热潮中,学校组建了十九大精神校内外宣讲团。“双百工程”的同学们积极参与其中。学生汪佳材作为宣讲团成员之一,先后近十次走进社区,走进中小学开展宣讲。他说,将项目培训中所学,结合党的十九大精神播撒出去,是一件有意义的事,同时对自身也是一种锻炼。

项目班主任祝静思还以“微分享”的形式,每日向学员分享一则《职业素养提升记》,结合案例讲述,深受学生的好评,有同学将分享内容整理成 PDF,传到直播云盘中供大家下载学习。

项目培训结束后,不少参训学生争当“领头雁”,有的为同学开党课,有的回到班级推动团建项目,有的则在支部开展创新探索。通过对“关键少数”的作用力,把正能量辐射到广大学生中去,这是“学生领袖双百工程”项目的初心,也是目的。

(杨玉凤 邹莹 熊麟嘉)

图片说明:“学生领袖双百工程”学员进行素质拓展训练(罗昌龙 摄)