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2018年第47期(总第3184期) 导报四版
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映秀:好好活 好好爱
■本报记者 夏应霞 文/图
《教育导报》2018年第47期(总第3184期) 导报四版
在5月的阳光中,震中小镇映秀,分外美丽。岷江和渔子溪水清澈流淌,周围山峦郁郁葱葱,百亩芍药花绚烂开放。

和10年前一样,备受关注的还是学校,万众牵挂的还是孩子。

走进映秀镇,人们会首先去看漩口中学遗址,进门的巨大雕塑,正是高二(3)班上的挂钟,指针永远定格在2008年5月12日14点28分。漩口中学遗址成为抗震救灾精神的象征和纪念。

离漩口中学遗址不过百米之地,屹立着新建的映秀小学。

如今,漩口中学已改名为汶川县七一映秀中学,由中共中央组织部“特殊党费”全额捐建,映秀小学由深圳证券界出资3000万元捐建。一流的硬件设施,感恩向上的教师团队,快乐幸福的映秀孩子,10年大爱改变了映秀,让师生成长,让映秀的教育坚强屹立。

映秀10年,见证了青山绿水间,最美是教育。

映秀小学大课间时间,学生在进行短跑接力。

映秀小学:大爱中前行感恩中奋进

感恩中奋进

每天上午10点,映秀小学校园内锅庄的音乐响起,300多名孩子欢快地从教室里跑出来,享受40分钟的大课间活动。

山间学校,孩子们在干净的塑胶操场上尽情玩耍着,画面很美。

“大爱映春秋,生命秀风采”,走进映秀小学,便能看到两行大字,背面是“奏响生命的最强音”。2011年,结束异地复课的映秀小学搬到了这个美丽的校园。

时任校长谭国强认为“大爱”“生命”等元素与映秀小学密不可分,以此来建设校园文化和提炼办学理念。2015年,41岁的董雪峰接任校长。他说:“大爱成就新校,感恩谱写大爱。我们从伤痛中走来,在大爱中前行,在感恩中奋进。”

映秀小学曾经度过了动荡的3年。2008年8月底到2009年6月,映秀小学在映秀镇板房复课一年;2009年9月在水磨镇八一小学开学,过渡了一年半的时间;2011年2月份,搬回新校园,从此回家。

2008年地震时,董雪峰任教科室主任,他主研的课题正准备结题。地震来临,3年心血化为乌有。后来,凭着中期评估的材料,课题获奖,董雪峰被评为全国“十一五”教育科研先进个人。

他在地震中同时失去的还有亲爱的母亲、妻子和儿子。

董雪峰有很多机会离开映秀小学,但是,他选择了留下。“经历了灾难,看到映秀小学倒在废墟中,如果我没有看到映秀小学重新站立起来,重现当年的辉煌,我觉得这辈子可能会遗憾。”董雪峰说。

质量从未下滑

在董雪峰的办公室里,“四川省优秀少先队集体”“汶川县2017年教育教学工作先进集体”“汶川县校风建设工作先进学校”“2017年度目标绩效管理先进学校”等各种牌匾挂着、放着。

“映秀小学的教育教学工作一直没有往下滑过。教育局的领导来视察工作,都要对我们竖大拇指。”董雪峰自信地说,大家都认为映秀小学经历了那么大的灾难,教育质量一直名列前茅,是个奇迹。

数学老师贾正秋,已经连续9年班级学业测试名列全县第一名。她几乎把自己所有的时间都花在了学生身上,现在面临退休,还对工作难以割舍。“她就是发自内心地爱学生。”

刘贵凤是汶川县的数学学科带头人,地震之前得了胃癌,切除了部分胃。这么多年来,经历过多次手术的刘贵凤,每次病后都坚强地回到教学岗位,曾多次获得“全国优秀班主任”和“全国优秀教师”称号。今年,她主研的课题《小学数学中高段先学后教模式的运用研究》就要结题了。

生命教育第一位

4月27日,成都高新减灾研究所向映秀小学赠送地震预警系统。董雪峰说,目前,映秀小学已经成为州级抗震减灾示范学校,两年之内,学校计划成为全国抗震减灾示范学校。

董雪峰讲了这么一个故事。2008年,他担任五年级的语文老师。课本里有篇课文叫《地震中的父与子》,是一篇国外的小说,大致内容是地震时,孩子被埋在废墟里了。故事主要表述父亲如何不放弃,中心思想是:“不论发生什么,我总会跟你在一起!”

董雪峰在讲这篇课文的时候,着力点是讲父子之间的不离不弃,强调父子情。“在地震时候,如何逃生、如何自救才是重要的,然而我忽略了。”董雪峰后悔说。现在,他会反复提醒老师,课本要去开发、利用,把该讲的讲够。

现在,每次地震逃生演练,董雪峰都会亲自给孩子们上课。他告诉孩子们,演练并不是游戏,目的是学会如何逃生、如何自救。他发自内心地告诉孩子们:“每个人都要珍爱自己的生命。因为生命只有一次,如果你失去了生命,对于世界来说,只少了一个人而已;而对一个个体来说,失去了生命等于失去了整个世界。”

七一映秀中学:重生十年 生命出彩

在5月灿烂的阳光下,汶川县七一映秀中学格外美丽。52岁的陈和琼老师穿着漂亮的连衣裙,显得格外年轻。

在漩口中学的遗址上,一位导游在给游客讲解,提到被埋3天后,一位老师靠着知识和淡定的心态顺利逃生。后来,她全靠自学,成为国家二级心理咨询师、汶川县七一映秀中学心理健康教育专职教师。她就是陈和琼。

陈和琼在四川师范大学政治教育专业毕业后,一直从事政治课的教学工作。2006年,她考入四川师大教育心理学读研,“正因为有这两年学习,在‘5·12’地震时,我在废墟里坚持到第3天获救。”

当时,陈和琼知道地震了,她迅速钻到家具形成的空隙里,接着天花板就往下掉,眼前一片漆黑。3天里,陈和琼没有吃东西,尽量让自己休息。直到她的丈夫把她挖出了废墟。

震后,七一映秀中学到山西异地复课时,当时的校长告诉陈和琼,要把她的专业用起来,希望她开始心理抚慰工作。陈和琼除了上课外,在课余时间做心理咨询。2009年,陈和琼从政史地组的教研组长变为心理教研组组长。2012年,陈和琼获得国家二级心理咨询师的论文题目是《知识使我重生》。

陈和琼现在是阿坝州专家人才库人才,兼州心理中心组教研员,2016年,她应邀参加亚洲心理研讨会。映秀中学获得教育部“心理健康示范学校”的荣誉、中国教育学会“1+1心联行动优秀学校”。

在七一映秀中学,像陈和琼这样敬业、淡然、奉献的教师很多。39岁的胥杨现任学校办公室副主任,他在地震里脚受过伤。地震时,胥杨被埋在废墟中72小时。在他已经绝望的时候,从全国各地赶来的救援力量将他救了出来。

胥杨写了一段很感人的话:“时间真快,一转眼就是10年,而我也‘10岁’了。有人问我,为什么要回到这个差点让我没了命的映秀。答案在我心中,既然我已在这里‘死过一回了’,还怕留下来吗?况且,这里,还有我生命中不能、也无法割舍的那些人和事。所以,10年了,我依然在这里,在我的三尺讲台上。我是因为大爱才得以重生的人,所以要更感恩,那就是尽一个老师的职责,踏踏实实地教好孩子们,努力帮助他们实现自己的梦想;要更珍惜,好好活,好好爱!”