本报讯（记者何元凯）近日，我省职业院校“双师型”名师工作室和紧缺领域教师技艺技能传承创新平台评审遴选活动在省教科院举行。

“双师型”名师工作室主要以高职院校牵头建设，首批拟建数量为12个；紧缺领域教师技艺技能传承创新平台由中职或高职院校牵头建设，首批拟建数量为15个。每个工作室和平台由1名主持人和19名成员组成，工作室（平台）建设周期为3年，每年开展不少于4周的团队研修，进行中高职人才衔接的专业培养方案、课程、教材、教学法及数字化资源研发，行动导向的教学实践与演练、教研科研项目交流与合作等。工作室（平台）建设经费由中央财政专项资金按5万元/个/年标准支持，各牵头单位给予一定配套经费。

对于评审认定的工作室和平台，省教育厅将加强管理指导，针对主持人开展为期2周不少于80学时的集中培训；牵头单位（工作室平台所在单位）要成立领导小组，建章立制，为研修团队提供必要场所、设施设备等条件，对研修团队工作开展监督和定期检查指导。主持人作为直接责任人，负责制订项目建议方案，组建研修团队，确定研修主题，带领学员开展协同研修，负责学员管理、研修成果管理、研修总结报告报送等。

据悉，根据《教育部财政部关于实施职业院校教师素质提高计划（2017-2020年）的意见》精神，按照中职、高职、应用型本科不同阶段人才接续培养的要求，各省要组织省域内中高职专业教师开展团队研修和协同创新，在全国范围内创建1000个“双师型”名师工作室和1000个教师技艺技能传承创新平台，生成一批优质研修资源、示范引领校本研修模式，打造一批定期研修、协同研究、常态合作的中高职教师专业技能创新示范团队。