毕业至今，我一直在乡村小学教书，整整23年了。

“就在乡村小学教一辈子书。”我常常对自己说，“不管在哪里，只要愿意努力，都会做出成绩来。”作为一名乡村教师，要提升自己的专业水平，并不是容易的事。

一名教师的发展，没有终点，每一次成功，都是下一个目标的起点。一支粉笔，一本书，一块黑板，这样的工作方式，不是我想要的，我还想在专业发展方面得到进一步的提升。

每天，我早早地进教室，指导学生读书，开展“阅读之星”评比活动，带动全班学生参与阅读。鼓励学生写“每日一记”，办班级报纸《新星亮报》，刊发学生作文。双休日，修改作文，向报社投稿。目前，40多篇学生作文在省市级报刊发表。课余，我坚持写教育教学随笔。阅读和写作开阔了师生的视野，锻炼了文字运用能力。

每天晚上，我会撰写教学设计，制作PPT，乐此不疲。课堂“活”起来了，学生“动”起来了，课堂成了我和学生成长的乐园。我的教育教学成绩和教学研究都在不断进步，曾被评为县级名优教师。荣誉令人振奋，努力没有止境，我想再往前走一步，哪怕是一小步。

身边也有一些优秀教师，因为获得了一些荣誉，专业成长便停滞不前，不是他们没本事，而是他们主动放弃了前行的念头，选择了安于现状。停下脚步之前，其实是停下了一颗向上的心。所谓心想事成，心里不去想，不去规划了，“事成”便一句空话。作为一名教师，要发展，要进步，第一要务是明白自己干什么，朝哪个方向努力。物理学家丁肇中先生说：人的精力是有限的，一生专注做一件事就可以了。”原来，成功的人生就是专注做好一件事。同理，作为教师，只要我们朝着既定的目标，坚持做上3年、5年、10年，一定会一年一个变化，几年一个大进步。

一个人的时间和精力不是无限的，不能全面发展，全面开花，那就专注一点”，好好做，把一件事做好。比如，我是一名小学语文教师，就应该专注做好语文教学方面的事：上好语文课，抓好作文这个激发点，带领学生好好读书，好好写作文。从教好学生写作文入手，一边教课文，一边教作文，不断引领学生读好书、写好文，让学生在语文核心素养方面得到提升。

从现在开始，静下心来，扎下根去，在语文教育教学天地里，创造出属于自己的一片新天地。就像特级教师于永正说的那样：“成长自己，打出自己的品牌。”

专注做好一件事，成长学生，成就自己。

（作者单位：四川省开江县灵岩乡中心小学）