“一校一品”建坊

建立因地制宜的开发机制，翠屏区各校累计开发出卵石画、沙画、茶艺、面塑、版画、篆刻、石雕等颇具地方特色的艺术课程76门，优选课程，组建本校艺术教育工作坊。李庄中心校传承本土“非遗”项目“草龙文化”，开发出“草龙舞”等校本课程并建立工作坊；人民路小学建立陶艺工作坊；中山街小学建立川剧、打击乐工作坊；旧州小学邀请“非遗”传承人李烈光进校园，组建了面塑工作坊，形成“一校一品”格局。

“一周一校”管坊

健全因时而动的管控机制，该区落实机关干部“每周一校”跟踪督察制度，每周至少由一名局领导率相关股室、师培中心研训员进校开展包含美育在内的专项督察。同时，组建艺术教育专家指导组，重点督察指导学生全员参与美育情况，学校开齐上足艺体课程情况，因地制宜开发艺术特色课程并组建艺术教育工作坊情况，建立督察指导工作台账，制定整改任务清单，限时落实整改。

“一年一评”用坊

落实顺势而为的考评机制，该区每年开展一次美育专项督察，美育占学校年度考核综合评价的比重，小学占40%，中学占20%。每年举办一届艺术教育展演活动，如今已连续举办九届。每一届艺术展演活动分学校展演、全区集中展演、参加市级以上展演等阶段，其中全区集中展演活动包含艺术教育工作坊集中展演。建立“滚动入坊”展示机制，每年举办一次中小学生艺术教育工作坊评比活动，将优秀等次的工作坊进入全区艺术教育工作坊集中展示，有效推广艺术教育工作坊建设成果。

2016年4月，翠屏区面塑彩泥工作坊在为期6天的全国第五届中小学生艺术展演活动中备受推崇。展演现场，有专家认为，翠屏区发挥了全国农村学校艺术教育实验县的示范引领作用，翠屏区对艺术教育的重视和创新做法值得推广。（陈楠 文/图）