本报讯（熊吉平 龙景辉）近来，广安市前锋区强化“动态感”、“获得感”、“充实感”3类“感官”，优化教师资源配置。

强化“动态感”，让队伍活起来。该区实施教师轮岗交流制度，鼓励城区中小学教师到农村学校任教，重点推进城乡学校之间、优质学校与薄弱学校之间、街镇中心小学与村级小学之间的校长、教师交流，实现公开、竞争、考核、择优聘任的良性循环格局。

强化“获得感”，让队伍稳起来。该区不断完善教师队伍激励机制，全面落实农村义务教育阶段学校教职工生活补贴，规范落实乡镇工作津贴，并向边远农村学校倾斜；先后新建农村教师周转房526套，惠及乡村教师近1000人；推荐表扬省市优秀乡村教师11人，为895名农村从教满30年的教师颁发荣誉证。

强化“充实感”，让队伍壮起来。该区积极争取支持，加大新教师、紧缺学科教师和名优教师补充力度，新增教师优先满足农村薄弱学校，进一步优化教师年龄结构、学历层次，有效缓解教师学科结构不配套、专业不对口和部分学校艺体教师不足的矛盾，教师队伍不断壮大。