大井镇新岩小学校丰收村小位于江安县内海拔最高的连天山上，地区偏僻、条件艰苦、交通不便、信息闭塞，而唐朝琼从参加工作开始，就在这里坚守了21年。

教育教学工作中，唐朝琼坚持率先垂范、严爱相济。她的班上有一孩子叫小霞（化名），父亲早逝，母亲在监狱服刑，从两岁起就寄住在伯父家，缺乏父母之爱，性格孤僻。唐朝琼了解到小霞不幸的遭遇后，特别留意小霞，当孩子心不在焉时，她会轻轻地提醒其专心听讲；当孩子偶尔举手时，她会及时让其先发言；课下，她一有时间就找小霞聊天，安慰、鼓励孩子，并帮助其逐步树立自信心；生活中，她经常用自己微薄的工资给小霞购买学习用品、新衣服、玩具。……孩子的脸上有笑容，学习更加勤奋了，性格更加开朗了。

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障。在充分了解学生的基础上，唐朝琼创新班主任工作方法，促进学生良好习惯的形成。严格训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，设立“卫生星”“守纪星”“文明星”“安全星”“创新星”等方式激励学生，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长。同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”“知荣明耻我能行”“争创书香好班级”等主题班会，矫正不良行为，学生个体特征得到了充分展示，班级活动有序开展，形成了“收放自如，张弛有度”的治班方略。

唐朝琼潜心钻研教材，反复研读新课标和教学刊物，坚持自学，广泛汲取营养。细心捕捉新的教学信息，转变教育观念，大胆采用新的教学手段。积极参加各级各类教研活动，虚心向同科老师学习先进经验，借鉴优秀的教学方法，及时进行反思总结，不断提升自己的教学能力和业务水平。在自己提升的同时，不忘帮扶年轻教师。近年来，教育局先后补充了3名新教师到丰收村小，她在生活上关心爱护，帮助新教师快速适应新环境；在工作上细心指点，促进新教师迅速进入角色。

21年来，唐朝琼扎根山区、甘于清贫、爱心育人，硕果累累。年度考核多次评为优秀等次，师德考核历年均为优秀；2011-2012学年度被评为江安县义务教育阶段教学质量综合评价考核先进个人；2013年9月，获宜宾市最美乡村教师荣誉称号；2016年9月，获宜宾市优秀乡村教师荣誉称号。