2018年9月18日 每周二、四、五出版
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2018年第80期(总第3217期) 导报二版
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“特殊学生”的开学第一课
《教育导报》2018年第80期(总第3217期) 导报二版

本报讯(记者 何元凯 摄影报道)近日,今年8岁的营山县小垭村的韦韦(化名),终于迎来渴望已久的身份——学生,因为智力发育迟缓,韦韦自小多动,不能正常表达,如今身处特校的教室里,一切对于他来说都显得非常新鲜。当天,与韦韦一样,共有25名残疾儿童走进了营山县特殊教育学校(另外新增6名残疾儿童接受送教上门)。

和普通中小学相比,特教学校的开学第一课也更为特殊,老师们要对新生进行心理和生理的测试与辅导,同时还要对家长进行相关辅导。

图为营山县2018秋季开学第一天,特教老师在“感统教室”指导学生。