教育“三年攻坚”以来，共投入资金17 .5亿元新（改）建城乡校园89所、新增学位4 .6万余个。……近年来，泸州市江阳区以人民群众对更好教育的期盼作为奋斗目标，始终坚持把教育放在优先发展的战略地位，持续加大教育投入，不断改善教育条件，努力促进教育公平，把教育这份民生答卷写在了人民的心坎上。

实施全域工程

城乡教育更加均衡

江阳区在教育发展中明确提出“三个优先”，即学校规划建设优先、教育投入优先和教师编制优先。

新学期，分水岭镇楼子山村小建成投用，孩子们就搬进了窗明几净的新教室，从此结束了借用村办公室做教室的窘境。而这只是江阳大力实施全域教育均衡发展的一个缩影。

教育“三年攻坚”以来，全区投入资金17 .5亿元，新（改）建校园89所，新增班额1100多个、学位4 .6万余个，一大批幼儿园、中小学校在城市、农村拔地而起。

该区在管理上不断创新，由原来的区政府顶层统一管理转变为“以区为主，区镇街共建共管”的教育层级管理模式，强化了基层党委、政府对学校教育的领导和支持力度，让教育资金投入产生“四两拨千斤”的效果。

为缓解城区学位紧张问题，江阳区委、区政府高起点谋划、高标准规划、高规格进行名校扩充，城西、城南、江南等教育组团

应运而生。

打造名师工程

教师力量更加增强

“把教师当作事业，而不仅仅是职业”。今年秋期开学前，江阳区组织开展新入职教师培训，189名新入职教师举行“廉洁从教”集体宣誓。

要实现教育高位均衡发展，打造“川渝滇黔结合部教育高地”，江阳区着力强化师资队伍建设。每年根据实际情况增编，优先满足学校用编，有力保障了义务教育学校教师队伍配备的基本均衡。

教师力量的增强，不仅体现在编制上有保障，还体现在教师队伍素质提升上。

近年来，该区先后出台了《五级岗位管理办法》《支教教师管理暂行办法》《骨干教师管理办法》《名师名校长管理办法》等一系列管理办法。目前，全区已经形成了“一般教师—骨干教师—高层次教育人才—高水平教育管理人才”的“金字塔型”教师梯队，教师队伍结构不断优化。

除常规师培外，该区还与省教科院开展院地合作，实施“名师名校长”工程。此外，该区还借力“国培计划”，大力开展乡村教师能力提升工程、青年骨干教师后备人选培训工程、区域性专项培训本土化课程化建设工程，助推教师成长成才。

争创优质工程

教育质量更加优良

不久前，江阳区高分通过教育均衡发展检查验收。该区锐意改革，创新提出“1+7+ N”的发展思路，实行教育项目化管理，争创高品质工程。

“我们一手抓高品质学校和特色教育学校建设，一手抓质量提升学校建设。”据区教育局局长周玉介绍，针对学校发展参差不齐的实际，区上将高品质学校与质量提升学校捆在一起，实行“一对一”联系，达到全面发展提升的目的。

从去年开始，该区就将全区中小学校、幼儿园分为高品质学校、特色教育学校、质量提升学校三个层次，以项目形式分类组织实施。目前，泸师附小、梓橦路小学、梓橦路学校、泸州七中、泸师附小城西学校等一批高品质学校和特色教育学校正加快建设。目前，全区拥有国家、省、市级特色、示范学校78所。

梓橦路小学的芭蕾舞团声名远扬，曾代表四川走进人民大会堂演出。与之毗邻的百年名校泸师附小，该校的机器人代表队多次赴台湾、澳大利亚、美国参加比赛并获得多项荣誉。（蔡有）

（蔡有）