我省将如何振兴教师教育？在提升师范生培养质量方面有哪些具体举措？

宋亚兰说：一是“建体系”，支持高水平综合大学成立教师教育学院，设立师范专业，积极参与、重点加强基础教育、职业教育教师培养培训工作，构建以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的四川特色师范教育体系；二是“优布局”，统筹规划全省师范院校和师范专业布局，将符合条件的师范院校和师范专业纳入省“双一流”建设支持范围，做优做强一批师范特色专业，建设一批高水平教师教育基地；三是“强保障”，落实普通高校预算拨款制度，按政策标准足额安排师范院校生均经费；四是“严标准”，落实师范院校建设标准和师范类专业教学质量标准，加强教育质量评估机构建设，开展师范专业认证和教育教学质量监测，定期公开发布全省师范教育质量报告。

在提升师范生培养质量方面，我省将采取如下针对性措施：一是统筹采取到岗退费或公费培养、定向培养等方式，大力吸引优秀青年报考师范院校和师范专业；二是推动招生制度改革，逐步推行师范专业提前批次录取或采取“大类招生、二次选拔”方式，选拔乐教适教的优秀青年就读师范专业；三是着力加强教师教育师资队伍建设，在专业发展、职称晋升和岗位聘用等方面予以倾斜支持，提高教师教育师资队伍的水平；四是加强师范院校评估，体现师范教育特色，确保师范院校坚持以师范教育为主业，严控师范院校更名为非师范院校；五是全面深化师范教育教学改革，建立健全高校与地方政府、中小学“三位一体”协同培养机制，实施卓越教师培养计划2 .0版，全面提高师范生培养质量。

我省在加强教师师德师风建设方面有何考虑和举措？

李曦说，下一步，我们将把提高教师思想政治素质和职业道德水平摆在首位，切实健全师德建设长效机制，推动教师成为先进思想文化的传播者、党执政的坚定支持者、学生健康成长的指导者。

一是创新师德教育。强化教师法治教育和心理健康教育，建立实行新教师入职宣誓、在职教师教师节重温誓词和退休教师荣休仪式制度，引导广大教师争做“四有”好教师。二是强化师德考核。完善师德规范，明确师德红线，实行师德考核负面清单制度，在年度考核、评优奖励、职称晋升、岗位竞聘等方面实行“一票否决”。三是严格师德监督。构建学校、学生、家长和社会共同参与的师德监督机制，畅通师德师风沟通渠道。四是加强师德问责。推行师德定期通报和问责制度，对师德师风问题突出的地方和学校相关责任人实行问责；同时，建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端、失信不诚等问题。五是弘扬高尚师德。深入发掘师德典型，按照国家有关规定评选表彰师德楷模，广泛展示教师风采，在全社会树立教师良好形象，形成强大正能量。