2018年10月16日 每周二、四、五出版
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2018年第88期(总第3225期) 导报二版
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《教育导报》2018年第88期(总第3225期) 导报二版

马边县

乐山5名教师挂职马边学校副校长

本报讯(本史巫果 阿口坚石 王明清)日前,中央纪委机关协调教育部帮扶马边教育挂职干部见面会在马边彝族自治县委召开。来自乐山一中的刘祥、乐山外国语学校的黄海清、乐山实验小学的吴文祥、峨眉二小的罗军、峨眉桂花镇小学的李明生5名老师将到马边中学、马边第一初级中学、民建小学、民族小学、光明小学挂职任副校长。

挂职干部见面会上,中央纪委下派干部、马边彝族自治县委副书记、县政府副县长陈劲松代表中央纪委向乐山市教育局和五所派出挂职副校长的学校对马边教育的支持帮助表示衷心的感谢。会议要求,挂职干部要发挥好传帮带作用,将好的教学方法、先进管理理念倾囊相授,助推马边教育事业再上新台阶。派员单位要发挥教育系统优势,面向贫困地区实际,多提供意见、建议,为马边教育“问诊把脉”。

大竹县

召开教育扶贫工作推进会

本报讯(吴德)为决战决胜全县脱贫摘帽,日前,大竹县召开教育扶贫工作推进会。会上,县教科局党组书记、局长练友兵通报了全县教育扶贫工作存在的问题,并对下一步工作作了安排部署。

会议要求,各学校要主动作为,协调各方力量,加快附属工程、配套设施建设进程,确保全面达到使用条件;要落实专人对档案资料进行梳理归档;要注重校园文化建设,全面展示大竹办学特色和教育发展水平。教育资助是贫困家庭学生就学的最后一道“屏障”,各学校要对贫困学生再摸排、再识别、再核对,做到底数清,情况明、信息准,建立动态监测机制;要严格按照程序和办理流程开展贫困学生教育资助;要加强宣传,提高群众教育资助政策知晓率;各学校要建立资助工作台账,全面落实好包括生活补助、学费减免、助学金、奖学金等各项资助政策,构建从学前教育到大学教育的“无缝连接”资助体系,做到不漏人、应助尽助,覆盖率100%。

射洪县

开展教师“研培一体化”岗位练兵

本报讯(何金明)日前,为促进教师提高课堂质效,提升专业素养,射洪县教体局多维度、广角度开展教师“研培一体化”岗位练兵工作。

自上而下全员培训。紧跟国家省市培训步伐,全县集中开展部编教材逐年轮训,以“专题讲座+课例展示”方式,完成语文等4个学科3000余名教师新教材培训。依托网络开展信息技术提高培训,建立新聘教师导师帮培制度。立足校本全程研训。以学校为单位、以课堂为核心,依托每月一次校本教研、每周一次教研组教研,全员开展“课标学习—教材解读—教学设计—研课磨课—案例反思”全过程参与式研究,以研代培、以训促培。搭建平台全面展训。建立“学校—学区—联盟—全县”四级逐层展示交流平台,每年推出教育联盟和县级优质课50余堂,2000余名教师现场参训;遴选和打磨县级名师30余名,两年选推近20堂优质课参加邻县邻市课堂教学展示交流和省市优质课选拔竞赛,以展促研,以赛促训。

甘孜州义务教育阶段“群文阅读研讨会”在丹巴县举行

本报讯(泽翁扎西 徐强)为推动甘孜州义务教育阶段语文课程改革,推广交流州县中小学语文群文阅读实践研究中的先进经验,日前,“甘孜州义务教育阶段群文阅读研讨会”在丹巴县丹巴中学举行,来自甘孜州18个县市的150余名教师参加。会议还邀请了德阳市教科所高级教师冯学敏和德阳市中江实验小学一级教师唐莉君与会交流。

研讨会上,与会专家从群文阅读的价值取向、群文阅读的定位、教学模式、教学内容及发展方向等方面对与会教师进行了全面深入地点拨,对群文阅读的内涵、意义作了进一步讲解,就如何设计教学目标、怎样合理运用文本、如何有效组织教学等方面给予合理的建议。倡导全体教师立足于学生终身发展,重视儿童阅读教学的研究和改革,拓宽学生的阅读面,掌握正确的阅读方法,激发学生的阅读兴趣与培养学生自主阅读的习惯。