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2018年第104期(总第3241期) 导报一版
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龙马潭区:体育教学改革做成全国亮点
《教育导报》2018年第104期(总第3241期) 导报一版

■本报记者葛仁鑫文/图

11月14日,泸州市龙马潭区江北学校淡思校区的校园里一片欢腾,已过立冬,可学生们仍穿着短袖奔跑在运动场上。这一天,由中国基础教育质量协同创新中心,全国学校体育联盟(教学改革)主办,四川教育报刊社和龙马潭区教育局联合承办的全国学校体育教学改革实验成果展示活动暨研讨会在此举行,龙马潭区江北学校淡思校区经过一年多的体育改革,通过展示,以窥一斑。

曾经20分钟不到,已有20余人倒下

展示活动采用全员运动会的形式,学生们不仅完成了20多种比赛项目,还进行了书法武术操、幼儿素质操、篮球操等集体展示。与此同时,比赛器械的摆放和收取,由学生自己完成。

当天有些小雨,可江北学校淡思校区包括幼儿园,小学、初中在内的3000多名学生却没有出现一丝纰漏,学校体育组组长邵和勇感到欣喜。

去年5月,邵和勇曾到杭州参观全国学校体育联盟成果展示,看到学生在35摄氏度的高温下坚持运动,没有一个人晕倒,邵和勇着实吃了一惊。

从杭州回来之后,邵和勇做了一个测试。在一次朝会上,他掐着表站在运动场门口,“当时的天气只有23摄氏度,我就站在那儿数,仅仅17分钟的时间里,就有26个同学晕倒被保安抬出去!

作为一线的体育老师,邵和勇真切地体会到学校体育改革的重要性,“我们的学生如果小时候就跟杭州的学生差距那么大,那长大之后呢?”

在邵和勇之前有这种感受的是学校的董事长吴永彬,2016年,她前往北京观看全国学校体育联盟的展示,回来之后难以忘怀,又多次带队到全国各地观摩,最后冒着种种未知的风险,毅然将学校带上体育教学改革的道路。

20175月,江北学校淡思校区正式加入“全国学校体育联盟(教学改革)实验学校”,成为当时全国唯一一所以民办学校个体名义加入联盟的实验学校,学校由此开始体育教学改革。

体育课不再无事可做

“体育课太累了!”这是大多数刚进入淡思学校的初一年级学生的感受。在体育教学改革中,江北学校淡思校区首先改进教学方法,笃实课堂常规,让体育课不再是“耍耍课”。

“现在的体育课安排得满满的。”爱好篮球的八年级8班的学生李志说,学校的篮球课不仅学习篮球相关知识,还要分析身体情况,“我的上半身力量很足,但下半身不行,所以要练习跑步来增强体能。”

在开启开足体育课程的基础上,江北学校淡思校区改革传统的“行政班级授课制”,打乱原有教学班,将各年级一分为二(或三),根据学生的性别、爱好和特长选项编班。如今,学校有篮球、足球、田径、跆拳道、啦啦操等10余项体育课可供学生选择。

和李志同班的冯晓桠喜欢舞蹈,便选择了学习啦啦操,在课上很快发挥出自己的特长,“我小时候学过舞蹈,韧带很好,有一次,体育课上老师让大家劈叉,让我到前面做展示,别人都下不去,我突然觉得很自豪。”

江北学校淡思校区的体育课,以“练”为目的,以“趣”为推动,从学生的情感体验和运动兴趣出发实施各种身体素质练习,形成了“趣味课课练”机制。

而在课堂之外,学校还在传统大课间的基础上,结合校情编排了体操、舞蹈、身体素质练习、趣味游戏、特色活动、球类运动六大类别的大课间活动,并且开展全员趣味运动会,开设了适合幼儿园小朋友的“毛毛虫大转移”、小学生的“虎口夺食(抢沙包)”、中学生的“组合投篮”等20多个集体项目,让全校师生乐在其中。

龙马潭区月月都有比赛

旨在“运动”,贵在“全员”,这不仅是江北学校淡思校区全员运动会的宗旨,更是泸州市龙马潭区近年的体育教育发展理念。

“我们对学校进行的体育和艺术考核,不是看成绩有多好,而是更加注重学生的参与程度。“龙马潭区教育局副局长张伟说,龙马潭区近年来不断推动艺体教育发展,最终是想达到区内艺体教育全覆盖、全参与、全提升的效果。

现在的龙马潭区,月月都有比赛,涵盖了篮球、足球、乒乓球、羽毛球、田径等运动项目。仅2018年上半年,龙马潭区就召开了中小学生田径运动会、中学生足球运动会、小学生篮球运动会、区小学足球联赛、中小学大课间评比等赛事,学生参与量达100%,用比赛促进运动的普及。

在体育运动最大化普及的基础上,龙马潭区重点培养比赛中涌现出的尖子生和尖子学校,让每一个学校都能形成自己的艺体特色。天立中学的足球运动不仅在当地成绩斐然,在各类省级比赛中也常常获得佳绩,这一类尖子学校除了自身发展,也常常给其他学校提供经验。

“天立学校的足球比较强,就结对帮扶新民学校,老师过去教学,两校直接比赛切磋。”据张伟介绍,龙马潭区还采用结对帮扶的形式,带动区域体育运动的发展,真正做到以面促点,以点带面。

体育,不只是锻炼身体

如今,江北学校淡思校区的学生体质健康标准合格率达100%,2018年,体育中考成绩居全区第一,学生体质明显增强。

然而,体育运动所带来的效应,却远远不止于此。

“学生身上发生了实实在在的变化。”江北学校淡思校区的体育老师钟明秀给学生教授啦啦操的课程,“有些内向的孩子一开始退缩,训练的时候就站在边上,把他们拉进来过后,我不仅教他们各种动作,还让他们注意好表情,学生们逐渐开朗起来,更愿意在别人面前展示自己。”

钟明秀曾在怀孕期间三次带领学校啦啦操团队参加比赛,“我们的孩子都有一种团队精神,队员之间互相信任,互相鼓励,做错了也不会责备队友。”在最近的全国啦啦操联赛(重庆渝北站)上,钟明秀带领啦啦操团队再获一等奖的佳绩。

在体育训练中,学生和老师的关系更亲密。“在课堂上是老师,但下课之后很多大一点的学生都叫我‘邵哥’、‘老邵’。”邵和勇谈到,学生愿意来找他谈心,叛逆期的孩子也能够信任老师。

“体育活动和文化艺术结合起来,更有助于他们的学习,提升学生的综合素质。”龙马潭区教育局教育团工委副书记许秀平说,龙马潭区要求各学校在大课间操的时候规范学生在楼道的上下,“每次学生下到操场都相当于应急疏散演练,在做艺体工作的同时也把安全工作做了。”

在全国学校体育教学改革实验成果展示活动当天,全校3000余名学生为现场1400余名观众、超20万观看直播的网友呈现了一场精彩纷呈的体育盛宴。由此可见,体育铸造人的体魄,更锤炼人的意志,每一个学生的精彩人生,将从这里起步。

全国学校体育教学改革实验成果展示活动上的“旋风跑”项目