四川文理学院：“四举措”推进实践育人改革

本报讯（姜仕华）为深入贯彻落实全国、全省教育大会和新时代全国高等学校本科教育工作会议精神，落实立德树人的根本任务，深入推进“322”大思政工作体系改革，日前，四川文理学院“四举措”全面推进实践育人改革，着力提升人才培养质量。

推进课程改革，构建实践教育体系。学校探索构建“三心四能五复合”高素质复合型人才培养实践课程体系。制定了以第一学年解读实践范例，开设启发、研讨或翻转课堂等理论课程；第二学年增设实践操作、创新创业教学兴趣班；第三学年开设微课以强化专业前沿与实践能力融合探讨现实问题；第四学年集中开展以实践与成果为导向的四年递进式创新创业实践教育培养路径，切实把实践教学融入人才培养。大力实施“第二课堂”成绩单制度，充分挖掘“互联网+课程”网络资源，融合线上线下实践教学，发挥网络实践育人功能。

推进载体改革，打造实践育人品牌。学校大力加强实践教学基地建设，新制定实践教育基地建设与管理办法，完善实践平台和载体。推进校内实验实训平台建设，充分发挥科研平台和实验实训场地对人才的培育作用，培养学生科学研究及实践能力。主动与地方政府、企事业单位合作共建创新创业应用型人才培养实训基地，促进产学研用紧密结合。加强与地方合作育人，常年开展人才培训和志愿服务，先后组织学生赴省内外10余个地方政府部门、企事业单位、扶贫单位开展社会实践活动，有效拓展实践育人空间。

推进竞赛改革，营造实践育人氛围。学校制定并完善《大学生创新创业实践竞赛管理办法》等系列文件，为学生实践和创新创业竞赛提供制度保障。利用学校官网、创新创业俱乐部新媒体平台普及实践创新知识，宣传实践能手，营造创新创业的浓厚氛围。学生毕业论文（设计）选题注重社会调查和实践创新导向，培养学生实践创新能力。依托创新创业实践教研室、孵化室、俱乐部、实践创业课等构建“实训+竞赛”的教育教学改革体系，引导和鼓励学生参与“学创杯”“挑战杯”等竞赛活动。

推进师资改革，夯实实践育人队伍。学校大力加强实践育人队伍建设：通过实施“双师双能型”教师引进计划、“双百”工程、青年教师培养计划等，鼓励教师到企业锻炼，加强实践型师资队伍建设。成立教师教学发展中心强化教师分类培养，通过组织开展教学名师示范课、骨干教师公开课、青年教师导师制、教学能力测评、教学技能大赛等活动，促进实践教学交流，提升教师实践教学水平。加强实践教学团队打造，学校通过开展专业课题研究、申报科研项目、参与技能竞赛等积极搭建平台促进实践创新师资团队建设，推动“教、研、赛”的有机融合。修订职称评审办法，鼓励教师向实践型、应用型方向发展，切实提高实践教学教师队伍专业素质、实验技能和“产学研用”合作能力。