“大风吹”“吹什么？”“吹，穿白衣服的人。”老师大风吹的游戏指令一下，穿白衣服的同学迅速站起来，偶尔出现一两个反应慢的人，引出全班一阵欢笑。春节前，雷波县马湖乡大杉坪村第一书记刘传星来到马湖小学，给40余名“大学生”上了特殊的两节课。

这些“大学生”并非来自大学，而都是超龄的辍学学生，他们大多在外务工，有的甚至已经为人父母。为了帮助这些超龄辍学人员达到相应学业水平，雷波县组织学业补偿班，对1400余名未完成九年义务教育的超龄学生进行短期集中培训。

刘传星由省教科院派驻马湖乡大杉坪村参加扶贫工作，为了给这些辍学的超龄学生真正的帮助，他准备了“我的情绪我作主”和“我的职业理想”两门课。

“考虑到这些学生大多在外务工，要走上工作岗位，需要处理好与别人的关系，而情绪是影响人际交往质量的重要因素。”在第一门课上，刘传星引导同学们识别、体验了不同的情绪，介绍并练习了各种情绪调适方法。

当天，雷波县阳光明媚，看着窗外的好天气，刘传星临时决定把第二门课调整到户外，晒着冬天的暖阳，同学们畅想着各自的未来。在“我的职业理想”一课上，刘传星带着同学们玩“听词抓手指”游戏，引导他们思考自己的兴趣、性格、职业能力和价值观。“你去给别人理发，现在有那么多理发店，那么多学徒，你要思考怎样才能跟别人不一样，这才能提高自己的竞争力。”

作为教育系统派驻雷波的扶贫干部，刘传星一直坚信教育扶贫的力量。“教育是一个慢活，也是一个细活，先通过教育改变人的观念，才能改变几十年如一日的生产生活方式，从而让当地真正走上脱贫的道路。”除了常规的控辍保学工作，刘传星所在的大杉坪村还通过农民夜校等方式为当地群众输送知识，并参与组织“彝区孩子走出大山看世界”活动，他两年时间里先后带领了80余名彝族孩子前往成都、北京、杭州等地参观学习，为他们开拓自己的视野。

在新的一年里，刘传星和雷波县其他扶贫干部一样，希望雷波能顺利实现脱贫摘帽。而对于大杉坪村，刘传星的愿望也和村民们一样，希望群众的腰包能够鼓起来，让产业扶贫和教育扶贫都能更上一层楼。