本报讯（张瑞波 华才芬 摄影报道）Thank you so much.”泸州市纳溪区棉花坡镇大溪小学四年级英语课堂上，孩子们正跟随着屏幕里英语老师雷思容的节奏齐声朗读。当天，和大溪小学同时上课的，是城区河东小学的学生们。

在护国镇中心小学区域化同步课堂上，音乐老师周蓉提问：“拍皮球的节奏是怎样的呢？”纳溪区远离该镇10余公里外的茅坝小学的学生立即在视频中举手，并用动作和声音展示出来。参与这节音乐课哦！十分钟》一起互动的还有该镇其他10多个教学点的学生们。

各个校点依靠大屏幕共上一节课，各校教师通过屏幕进行教研，纳溪区今年建成了“区域化同步课堂”系统，“同步教学、同步教研、同步培训、同步会议”的梦想得以实现。纳溪区先后投入6000余万元，完成了“三通两平台”建设，实现了所有学校通宽带、联监控，所有班级有多媒体；建成纳溪区教育资源云平台，让纳溪教育有了属于自己的资源空间。通过平台，区域内所有校点间均可实现教学直播、双向互动，共建共享优质教学资源，全区学校变为一个大课堂。

据了解，在“十二五”期间，泸州市累计投入资金6亿多元用于教育信息化基础设备设施建设，所有中小学提供优秀教学视频资源1万余个，开展同步直播教学或录播教学，基本实现师生在线互动教学、网络教研、在线学习。泸州市坚持试点探路与示范引领，试点示范影响力进一步彰显，以研究促应用、以培训促应用、以竞技促应用，取得丰硕成果，以政府主导作为推进教育信息化的核心，建立教育扶贫机制、建立资源共建共享机构。

“市政府将教育信息化纳入‘互联网+’和‘智慧城市’整体发展战略。”泸州市政府副市长马宗慧介绍，泸州市通过全面深化“三通两平台”建设，提升教育信息化应用水平；通过加快数字教育资源服务供给模式探索，提升数字教育资源服务水平；通过不断推进融合创新，拓展教育信息化应用广度与深度；各学校通过创新网络学习空间“人人通”建设与应用模式，鼓励教师、学生、家长参与空间的建设与运用，拓展信息时代教育教学、管理与服务方式；通过加强教师队伍建设，提升教师信息技术应用能力，积极创造条件为农村教师提供针对性培训。