在女儿熊华夏20岁生日那天，妈妈夏雪梅准备了一份特殊的礼物：每天一封书信往来。这个决定源于生日聚会上，女儿聊起进入大学后的感悟和烦恼，有着自己的理解，亦有不少的困惑。望着侃侃而谈的女儿，夏雪梅突然意识到，以前那个稚嫩的小女孩已经长大了，在这过程中不免有许多对人生、对社会的困惑。于是，母女俩约定，女儿每天将所思所想写下来通过短信或电子邮件发给她，她当天给女儿回信。就这样，一场母女之间的深度对话开始了……

和女儿聊一聊爱情，谈一谈人生与理想

77封信，77次成长。从写信到整理，再到最后成书，前前后后一年多的时间。明明是自己和女儿一字一句用手机敲出来的对话，夏雪梅却总是读不够。每读一遍，就会有一种新的感受。

夏雪梅是成都市双流区双华小学的校长，在她和女儿的通信里，恋爱观是常见的话题之一，第一封信就是女儿分享的一段小插曲，与一位有趣男生的相遇。这段插曲并没有继续深入发展，反而很快结束了，熊华夏用“不了了之”来形容它。虽然有些遗憾，但她认为这是上帝送的一份成人礼。这次相遇引发了熊华夏对恋爱和择偶的思考，最后她得出结论：“我不会因跟风和虚荣去恋爱……我会因为他认真地思考未来并且有上进心而去恋爱。”在之后的几封信里，女儿也多次谈到恋爱观，并逐渐深入思考爱情的价值。夏雪梅也将自己的择偶观分享在回信中，这些观念不仅包含对人的评价，也包括着对一个人价值的思考，给了女儿很大启发。

大学生活不再如高中一样单纯，如何看待这个世界？如何理解不公平？女儿将自己的困惑也写进了信里。

熊华夏在校期间曾参加一次“说课比赛”，她为这次比赛做了充足准备，并希望比赛后能得到专业评价，明白自己如何能做得更好。没想到，比赛邀请的评委并非专业人员，所提的建议也不具有借鉴意义。女儿由此对学校举办活动的意义产生质疑，她问妈妈：“学校是否想过举办讲座、观摩、比赛等活动，学生能收获什么呢？”

对于女儿提出的疑问，夏雪梅一般不会给出具体结论，她会和女儿一起分析现状，帮助女儿建立分析、判断能力。至于世界到底是什么样？她希望分析之后，女儿会有自己的判断。“孩子进入大学后，会因为面对诸多问题陷入迷茫，越到这时候，我们就越需要帮助孩子分析问题，给出建议，并在这个过程中引导孩子树立正确的人生观、价值观。”夏雪梅说。

信件是桥梁，也是安慰剂

   与女儿通信会改变什么？在夏雪梅看来，应是沟通方式的多元化。在通信过程中，信件在母女闹矛盾时会变成道歉的契机。

一次，熊华夏被复习搞得很焦虑，便打电话给妈妈，希望得到安慰。没想到，当她诉说了一通烦恼后，得到的却是妈妈理智的分析和建议。熊华夏沮丧地在信中写道：“我只是想要安慰，妈妈却在分析我该怎么做，剖析我的心态。本来想要一颗糖，却收获一大堆道理。”心烦意乱的熊华夏草草挂了电话，转念又后悔了，她察觉到自己态度不好，便借着写信的契机向妈妈道歉。

夏雪梅并不生气，反而在回信中对女儿说：“大学时的孩子处于半脱离半依赖期。半脱离是指，这时的孩子不像小学、初中、高中始终与家人待在一起，而需要自己打理自己的生活；半依赖则是指，心理上依然依赖于家长，没有涉世，很多问题和道理想得不够透彻。”夏雪梅鼓励女儿勇敢面对生活的苦难，表示自己会永远为女儿加油。写信，让这对母女互通有无，彼此的理解也更加融洽。

当双方遇到挫折时，信件又变成了一剂安慰剂。2017年6月，夏雪梅的父亲去世了。这是夏雪梅第一次没有回复女儿的信件。但女儿却坚持写信，她一边安慰妈妈，一边努力接受着外公去世的事实，还由此展开对死亡话题的探讨，虽然从这一天开始，妈妈再少有回信。

到了第77封书信时，因外公去世，母女俩不得不停止这项计划。在夏雪梅看来，这是一次有意义的终止，这次计划始于女儿20岁生日，停止于父亲的去世。虽然没有坚持到365天，但这77封信里却装载着女儿思想的转变，大学生活的喜悦与悲伤，还有许多母女之间的情感连接。她相信，从这77封信出发，女儿会收获更广阔的天地。

教育是一朵云推动另一朵云

77封信能够出版，表面看似偶然，实则却是必然。

写作是夏雪梅的兴趣，平时她就喜欢记录生活感悟，还经常将自己写的感悟、游记分享给女儿，两个人会针对一些想法进行探讨，这些交流不知不觉间激发了女儿写东西的兴趣。如今，两个人只要一起旅游，都会共同写日记。“不同的人看相同的景色，会有不同的感受。”夏雪梅说。以柬埔寨为例，夏雪梅认为柬埔寨和泰国一样，是一个休闲国家，但女儿却在一些角落里发现了这个国家贫穷的影子。这些不同的想法，都在两个人共同写的游记中有所体现。

77封信说长不长，说短不短，仅靠兴趣难以维持，夏雪梅认为，在这其中彼此的监督非常重要，她作为母亲，更要以身作则。

母女两人每天都有学业和工作要忙，要坚持每天写信不容易。大学的熄灯时间是晚上11点，夏雪梅常常等到很晚才收到女儿发来的信件。但无论来信多晚，第二天一大早，她一定及时给女儿写回信。

为了不耽误工作，夏雪梅还将自己早起的时间提前了1个小时。她的自律也鼓励了女儿，无论学业多忙，熊华夏都会腾出时间记录当天的生活和心情，因为她知道，有一个忠实的“读者”每天都在等着这些书信更新。

如何在不干扰女儿独立思考的情况下提出有效建议？夏雪梅认为，要尊重女儿所有的想法。如果女儿分享了一本她并不了解的书籍，夏雪梅要么跟着女儿一起读，要么站在其他角度回应女儿的疑惑，不懂的内容绝不轻易干涉。如果女儿在某些问题上已经想得非常透彻，她就只会简短回复，进行鼓励。“家长说的话不需过多，只需在刀刃上，还要注意说话的时机和方式。”

77封信就像是女儿的77次成长。经过这次通信，夏雪梅发现，家庭教育不应止于中小学，面对更复杂的人际关系、生活难题，大学生更需要家长的引导。通过一次次对话和引导，孩子才能找到前行的目标，而不至于迷失。

《从20岁开始》读者来信（节选）

我因为高考考差了，无法选择自己喜欢的专业，所以想考经济管理方面的研究生。当我看到书中，夏妈妈问华夏师姐：“大学本科的目标就是考研吗？”我的坚定动摇了。夏妈妈说：“大学的本质是传承人类文明的地方，是一个用自由之思想、独立之精神去探求真理的地方。”这句真理让我感叹。好多人，包括我在内，都希望利用考研、保研这个跳板去更高的地方，可大学不仅仅是人生的跳板，里面还有教育最本质的追求。

西华师范大学2016级学生 苏琴

华夏师姐是个可爱灵动的人，看你的书，我时常回忆自己在大一、大二遇见相同的问题是怎么处理的。因为在一个学校，遇见的事情可能有些相同，遇见的问题很多也相同，但不同的是，师姐你看待问题和处理问题的做法让我很受启发。

谢谢华夏师姐的这本书，谢谢师姐和您母亲的对话，让我对自己如何去做一件事，不管是生活态度，还是考试学习都有了重新的认识。华夏师姐是一个美丽、真实、努力、与众不同的女孩，温暖和激励着像我一样更多的同龄人。

西华师范大学生命科学学院2016级学生 张萍娟

最近，我一直在思考沟通这个问题，原本我一直以为自己是一个很好沟通，没有任何沟通障碍的人。可是，我却在这本书里看到了自己性格里缺少的很重要的一个部分——那就是沟通。

这本书里我看到了一对爱沟通、探讨、分享的母女，思想畅通了，自然心有灵犀，这是母女之间的最佳状态，也是众人羡慕的最高境界。书中的妈妈和女儿，哪怕不常出镜的爸爸感觉都是很正能量的人，沟通也是就事论事，最难能可贵的是，除了“晓之以理”，还要“动之以情”，把自己放在对方的角度去思考问题，感同深受，共情共鸣。

成都市双流区双华小学教师 李慧

夏校长在书中谈到对“他人即地狱”这句话的理解，她认为，这句话对于现代这个时代并不实用，通过别人的眼光我们可以看到自己的不足，让自己努力变成那个最优秀的自己。读到这句话的时候我很有感触，记得在大三的时候，我曾发过一个朋友圈，内容就是“他人即地狱”这句话。记得当时的我在逃避、自我欺骗，为减轻心里的负重，把一切归咎于“他人即地狱”，来自我释怀，想想真不应该。

夏校长不仅仅是华夏的好妈妈，更是一位好老师、好校长。从书里面，可以真实地感觉到她作为一位教育工作者的情怀和独到的教育观念。华夏妹妹的生活状态也很好，我也应该丰富自己的内心，找回童心，善于去发现别人以及自己的优点、发现世界的美、发现人心灵的美。

成都市双流区双华小学教师 袁明姗