家校联动，打造多元化成长课堂

实习生 邹海琳

日前，四川大学附属实验小学分校（西区）二年级师生及家长共同聆听了一场关于勇气、热情和信心的主题演讲——“酷暑穿越罗布泊”。主讲人张晓岗是首度穿越罗布泊科考团的随行记者，活动中，他用一幅幅壮美的照片和一个个惊险的故事，带领现场听众一起再度徒步罗布泊，在风沙热浪中，探访大漠中隐秘的文明。

听故事

学生领悟坚持与勇气的可贵

在活动中，张晓岗除了讲述在罗布泊的探险经历之外，还向同学们介绍了和罗布泊有关的文化知识。一张张幻灯片翻过，同学们听得十分专注，充满了好奇与期待。和罗布泊有关的散文《罗布泊，消失的仙湖》入选了教材，张晓岗提到这篇文章时，同学们纷纷表示，虽然现在才二年级，但听过这次演讲后深受感染，学到这篇课文时一定会有深刻的体会。

演讲结束时，张晓岗问同学们，想不想去罗布泊？会场响起了整齐而响亮的回答：“想！”穿越罗布泊意味着探索未知、挑战自我，需要具备强大的精神力，张晓岗把自己的经历作为蓝本，以演讲的形式分享给同学们，在故事与文化的浸润中，同学们领悟到坚持与勇气的可贵，也开启了对未知世界的探索之心。

据了解，此次“酷暑穿越罗布泊”主题演讲活动由二（3）班家委会主办、新华文轩出版传媒股份有限公司成都市公司协办，原计划以班级为单位开展，老师们认为机会难得，便推广到整个年级，惠及更多学生。

二（3）班班主任吴琦介绍，这次的主题演讲活动是二（3）班学生家长李沅祠牵头筹备的。学校一直致力于打造家校联动课堂，以二（3）班为例，此前，开展过多种多样的家长课堂，有关于国防教育的，有请面人师傅教同学们捏面人的，有在银行工作的家长来教同学们辨别人民币的，等等。“一学期能够开展七八次家长课堂，充分利用家长资源，使每次的课堂有内容，每一次的活动同学们都有收获。”吴琦说。

促德育

着力构建“家校共向联动系统”

“家长来自各行各业，他们的见识源于四面八方，启用家长资源能够丰富学生现有的课程。”川大附小分校副校长张源媛介绍，学校开展家校联动课堂，家长把了解到的优质资源分享给老师，学校再根据实际情况进行甄别和开展。除了“请家长来上课”之外，学校还会组织家长做一些专题讲座，增进家校的沟通与交流，例如，此前学校针对六年级毕业生家长，组织了择校辅导讲座；学校开展一些主题活动时，也会邀请家长来参与。

通过多元、精彩的家校联动课堂，学校着力构建“家校共向联动系统”，丰富学校德育课程的实施，通过以“温暖人心、扶正人性、传递信念”为核心价值的指导思想，培养学生“家国情怀，尊重意识、责任行为、创造思维、合作品质”的核心素养。

“这次的演讲活动不单单是一次课外拓展，对于学校和班级而言，它既是构成家校联动成长课程的重要部分，又是学校德育工作中闪耀的一环。”张源媛表示，家长的到来，就已经搭建了家校相互理解与支持的桥梁。

“在一次次的活动中，很多家长的表现在慢慢发生改变。无论是德育工作，还是学生的教育，都需要家校携手，营造共育的良好氛围。”张源媛说。