让教师成为令人羡慕的职业

——教育局长谈如何建立教师礼遇制度

近日，全国人大代表、四川省教育厅厅长朱世宏在全国两会提交建议，建立教师礼遇制度，增强荣誉感。

朱世宏说，建立优秀教师疗养休养制度，“重点是要向符合条件的专家、辅导员、班主任和乡村教师倾斜。”他在调研中发现，边远贫困地区一线老师，因病致贫的比较多，希望能够有相关的措施或者保险对他们进行帮助。另外，他还建议国家或地方通过建立优秀老师疗养休养制度、公共场所对教师实行优待等方式，增加老师荣誉感，让教师真正成为令人羡慕的职业。让教师在公共设施使用方面享受优待，如在医院、机场、车站等开辟“教师窗口”，旅游景点门票优惠等。

各地教育系统干部、师生对此高度关注，反响强烈。本报特约请部分教育局局长谈一谈如何建立教师礼遇制度。

平昌县教育科技和体育局党组书记、局长冯辽平

昌县将建立教师大病救助基金，为身患重大疾病的教师提供救助帮扶，营造全社会尊师重教的良好风尚和关心支持教育发展的浓厚氛围。同时，实行教师体检制度，体检经费由各校（单位）在年度财政预算安排的体检医疗费中列支，为教师办实事、办好事。

邻水县教育科技体育局党委书记熊纬

作为县级教育主管部门，应强化举措，筑牢乡村教育基础建设，改善边远贫困乡镇学校办学条件和教师生活条件。积极争取上级优惠政策，注重向一线教师倾斜，优化教师队伍结构，加强后备人才储备，完善教师培训机制，增强教师荣誉感，提高教师幸福指数，让边远薄弱学校一线教师“下得去、留得住、教得好”，切实解决广大人民群众对优质教育的渴求与优质教育资源不足的矛盾，努力办好区域性最好的教育。

通江县教科体局党组书记、局长杜江

通江县属于典型的大山区，不少农村教师长期扎根在偏远的学校，甚至是村小和教学点，为了不耽误孩子们的课程，一些教师坚持带病教学，结果小病拖成大病，去年，初步统计，全县就有200多名教师因病致贫。

朱世宏厅长的建言提得非常好，特别是建立优秀老师疗养休养制度、公共场所对教师实行优待，让教师在公共设施使用方面享受到更多的优待，将会更加提升教师的职业感和幸福感，将会让更多的教师愿意到贫困地区来，下得去、留得住、教得好。

宜宾市翠屏区教育体育局局长向庆明

一是打铁还需自身硬。教师必须时刻牢记“四有”标准，为人师表；勤于学习，勇于创新，不断提升专业素养。二是要全方位强化待遇保障。保障教师薪酬待遇不低于当地公务员水平；要关心教师生活，优化教师培养，为教师专业成长搭建更多的平台；深化学校内部管理体制改革，让教师参与学校民主管理，最大限度地激发教师的主动性和创造性。三是要制定尊师制度体系，让尊师重教不仅仅停留于口号，如公交车设“教师专座”等，培育尊师文化，真正提升教师社会荣誉感。

乐山市沙湾区教育局局长孙盛君

作为一名基层教育行政部门负责人，真心希望国家或地方早日出台相关教师礼遇制度，切实增强广大教师的职业荣誉感和幸福感，真正让教师成为令人羡慕的职业。

乐至县教育和体育局党组书记、局长王鑫

一方面，要加强新时代教师队伍建设，加强师德师风建设，提高教师的专业素养，内外兼修方能获得真正的礼遇。另一方面，要大力弘扬尊师重教的社会风尚，努力提高教师政治地位、社会地位和职业地位，广大教师才能安心从教、热心从教。

（王玉蓉阳利张志成陈楠李荣富龚大烈整理）