■陈楠

“履职以来，宜宾市六中按照有计划、有安排、有落实、有督察、有经费、有阵地开展党建工作，并与行政工作同部署、同检查、同考核。”近日，宜宾市翠屏区教育和体育局党委组织的全区中小学党建述职测评大会上，宜宾市六中党委书记、校长程帆与其他学校党组织负责人“面对面”述职并接受测评。

近年来，宜宾市翠屏区教育和体育局党委不断探索新形势下加强中小学校党组织建设和党员队伍建设的新途径、新方法，将加强学校党建贯穿教育改革全过程，着力打造“四梁八柱”学校党建示范带，带动校级干部、党员教师“下深水”，教育改革发展成效日益凸显。

◆划片区

城乡学校党建一体化

近日，翠屏区李庄中学各党小组组长一行5人来到宜宾市四中，参观了该校特色打造的“党建暨廉政教育基地”。从“饮水思源井”到“公信桥”，参观者踏上红色步道，穿过“亮节林”、入德广场”，来到“廉洁屋”，亲身感受公信德廉”四大核心文化的有机融合，领悟作为党员的初心和使命。

参观后，双方进行了座谈交流，宜宾市四中有关负责人向来访者介绍了学校的党建工作、廉政建设、党员教育等特色做法。“‘他山之石’让我们大开眼界，获益匪浅。”李庄中学党支部副书记周兵说。

类似的党建学习交流在翠屏区已是常态。近年来，翠屏区积极打造“四梁八柱”学校党建示范带，将全区中小学分别组建成4个片区，每个片区落实1所牵头学校，并集中打造2所示范学校，以形成连片辐射带动的新局面。李庄中学正是在宜宾市四中作为牵头学校的片区内。

为确保成效，翠屏区近年来着力实现城区学校与农村学校党建一体化，重统筹、重均衡、重保障，以分片督察组为抓手，以一体化考评为动力，建立“城乡中小学校党组织联席会”机制，完善城乡学校党建和业务工作同谋划、同部署、同检查、同考评工作制度体系，以整合片区学校或学前教育集团内学校设备设施、党建、教育教学资源。

在学校内部，党员示范作用同样凸显。宜宾市六中、四中把支部建在年级、处室上，党员教师在教育教学各方面发挥着带头示范作用。中山街小学党总支围绕建设学习型、服务型、创新型党组织目标，党建工作体现“全”“活”“实”特点。

具体到怎么抓落实，翠屏区教育和体育局党委打出一套行之有效的“组合拳”。每月一次党委中心组（扩大）会，集中组织学校党组织书记、校长学习党的理论、方针、政策，安排部署工作；实施“台账式”管理，采取“1+ N”形式，推行“蹲点调研”制度，每名局党委委员定点联系1个片区（集团），每周至少督察指导一次学校党建工作、听取一次学校党组织工作汇报，每年至少开展一次学校党建工作专题述职。

◆重实效

党员骨干教师送教下乡

今年3月16日，翠屏区级机关幼儿园6名党员教师，在李庄镇中心幼儿园开展中班数学活动《我的礼物在哪里》、小班艺术活动《好吃的彩虹糖》等，既为幼儿园的小朋友带来精彩有趣的课堂内容，也给当地幼教老师作了亲身示范。

送教下乡，这是宜宾市翠屏区教育局发动各校园组建“党员骨干教师扶贫助教团”的活动形式之一。该区由师培中心牵头，组建了幼儿园、小学、中学等3个党员骨干教师“扶贫助教团”，每团不少于15名党员骨干教师。

与此同时，区教育局机关党支部组建了“区教育局机关党员骨干扶贫助教团”；各片区学校也建立了“党员骨干教师支教团”“党员先锋志愿服务队”等，常年在乡镇幼儿园、村级幼儿班等开展助教活动，从党组织之间、党员教师之间、教师与学生之间等多个层面开展“成长互助”活动，提高区域教育水平。

去年下半年至今，翠屏区党员骨干“扶贫助教团”先后开展送教活动369人次。“区教育局机关党员骨干扶贫助教团”到定点帮扶的凉姜乡开展支教、送教活动12人次。鲁家园幼儿园学前教育集团组织党员骨干，开展早教讲座、亲子早教课、亲子游戏、早教咨询等活动，以及“早教大篷车”现场指导服务活动等，为农村幼儿家庭提供早教帮扶的“盛宴”。教工幼儿园集团的党员骨干，不仅为农村孩子送“教”，还组织贫困家庭观看先进示范村产业发展和乡村旅游主题的脱贫视频，为贫困户送“策”。

打造学校党建示范带以来，翠屏区各学校党建和业务水平不断提高，充分激发了学校的党建活力，“学前教育、义务教育、普高教育、职业教育”质量综合评比持续领跑全市，“区域性推进城乡学校党建一体化体系建设”被四川省教育厅确定为省级深改项目，党建与教育工作实现了深度融合。