■本报记者 倪秀 何文鑫

在德阳七中校长龙小章眼里，“教育也是一种服务”，学校办教育就是要给学生、家长服好务。

6年多前，龙小章来到德阳七中，就开始坚持“精行立德、精志立品”的办学理念，践行“精于小事，志成大业”的校训，在学校教育教学活动和管理服务工作中都着眼于“精”，着眼于“细”。如今，为学生提供精细的教育服务，在德阳七中已经形成一种共识。日前，本报记者走进该校，通过一些学校的教育故事，感悟这所学校如何将“精细”进行到底。

一场35公里的远足拉练

一个面包、两瓶水，8个小时，徒步35公里，这是德阳七中坚持多年的远足拉练，现已成为德阳七中初一年级德育校本课程的必修课。

去年11月，德阳七中组织该校七年级近500名师生开展第七届35公里远足拉练。一路上，每个班级排着整齐的队伍，在公安、交警、医疗队的协助下安全到达终点。沿途美丽的旌湖风光、三国文化长廊、熙熙攘攘的万达广场、郊外的田园对同学们来说都是生动的课堂。

为了保证活动成功，学校将活动层层分解，人人落实，细化到每一个班有多少名老师，哪位老师走队伍前面、中间和最后；随班体验的家长如何参与到学生的活动中来等等。

每一次的远足拉练都是对学校“精于小事，志成大业”校训的最强检阅，远足路线反复勘察，科学细化路线方案，路段通过的时间精确到分钟，路线设立警戒区和值班人员；邀请家长陪同远足，让家长分管学生的安全问题，多层面保障学生安全。

而对于每个路段，也都专人反复实地考察。哪一段路由哪个派出所的警察负责，哪一段路由哪些交警指挥路面，交警如何交替路段；学生应该在什么地点休息，路上如何保障安全，所有细节反复论证，做到每个环节万无一失，然后制作成《远足拉练手册》，让全校师生学习。

这样大型活动，安全是学校最担心的问题，而学校为何坚持多年？龙小章告诉记者，开门办学，带学生走出校园，这是办学者该有的理念坚持，而将细节落实，做到极致，最大限度地确保学生安全，这是教育者该有的态度。

一个盛汤的新保温桶

“早餐7：40，午餐12点，晚餐18点，夜宵21：30。”这4个时间点，是印刻在德阳七中每位班主任老师和校领导班子心里的点。

由于学校有住校生，每天晚上21点学生上了晚自习后，学校在21点30分左右，都会为学生提供夜宵，一碗热气腾腾的黑米粥、或者一个香喷喷的馒头、或者一碗浓浓的豆浆……

“哎，这两天喝的汤都是凉的。”午餐时分，两名学生洗碗间歇抱怨食堂的汤太凉了。说者无意，听者有心。一位班主任听到这个对话后，当天就反馈到了龙小章那里。龙小章立即在当天的行政会议说：“冬天气温低，我们一定要让学生能喝上一口热汤。”经过讨论，学校决定换一批保温桶来为学生盛汤。第二天中午，所有的班级都配上了新保温桶。

在德阳七中，百分之六七十的学生都是进城务工人员子女。基于这样的比例，德阳七中更加坚持做好细节服务。“细节向名校靠拢，有些地方希望比名校做得更到位。”龙小章说。

每学期，德阳七中都要举行“教育教学开放日”活动，这是学校例行的大型教育教学开放活动，旨在“开门办教育、家校共建；创新管理、提升办学水平”。在开放日中，家长代表将受邀走进学校，亲身体验上课、课间活动、食堂就餐、公寓管理等校园生活，并对学校各项工作提出改进意见。

一封温暖的书信

在三年级2班，有一个灵活的小胖子，舞跳得很好，画也画得不错，就是不爱学习，只要不谈学习，万事大吉，一谈学习，萎靡不振。更重要的是特别情绪化，家长也束手无策。通过一段时间的观察，班主任李榕留意到这位情绪化的学生特别感性。于是，李榕写了一封信，并亲自把信交给了这位同学。

“将信递给她时，她先是惊诧地盯着我，然后低下了平时经常对他人不屑一顾的头。”这个孩子回到家里，把李老师写给她的信复印了好几份，贴在家中自己经常活动的地方，她对父母说：“我要以此来提醒自己不断进步。”李榕说：“用过很多办法与这个孩子沟通，但没有效果，孩子的转变，得益于细致的观察，找到了突破口。”这也印证了学校的“精于小事，志成大业”的理念。

龙小章坦言，德阳七中学生来源上，不如第一梯队的学校，“但是，自己不能定位成二三流的教育。”学校一开始就定位成“学生向往、教师幸福”，要达到这一目标却有着艰难的旅程。

除了开门办学争取家长的支持，推动家校融合，学校成立校监委，与学校管理层平行，坚持校务公平、公正，让老师获得参与感。对教师考核，也由原来较为单一的升学指标转向全面的评价，包括日常管理、后勤服务、学生课外活动等多项指标。德阳七中在以前基础上，教师团队精诚团结，推行课改，坚持对学生综合评价，“精诚文化”得以形成。

“现在学校一有活动，家长热情高涨，甚至把邻居都带来体验，想让邻居孩子也来七中读书。”龙小章说，孩子们的精神面貌也完全不输其他学校。老师干劲十足而幸福，聚到一起，现在谈其他的少，聊学生的多。