2019年4月13日 每周二、四、五出版
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2019年第47期教师周刊(总第3304期) 导报三版
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全国名校联盟小学语文“深度学习”现场教学观摩活动在成都举行
《教育导报》2019年第47期教师周刊(总第3304期) 导报三版

本报讯(记者 周睿)为进一步交流“深度学习”研究成果,分享实践与研究经验,推动课堂教学转型,4月11—12日,全国名校联盟小学语文“深度学习”现场教学观摩活动暨第三批联盟校授牌仪式在四川师范大学附属圣菲小学举行。来自全国各地联盟成员学校的200多位教师齐聚一堂,探索基于儿童本位的语文教学。

活动中,专家们为第三批联盟学校授牌,40所名校成为全国名校联盟的新成员。来自浙江、陕西、四川、江苏等地的特级教师和青年骨干教师带来8堂精彩的语文观摩课,从阅读、写作、组诗教学等多角度展示了以儿童为本的“深度学习”课堂。3位特级教师还通过讲座的形式分享了自己实践语文“深度学习”的经验,带给老师们更多的关于“深度学习”理念的启发和思考。

四川师范大学基础教育集团党委书记甘鹏志表示,探索以儿童为本位的“深度学习”是当前课堂教学改革的热点,以此为活动主题,将为各校研讨小学语文“深度学习”提供一个全新的视角,推动老师们不断更新语文教学观念,促进儿童核心素养培养的发展。

据悉,全国名校联盟旨在加强各校之间的交流学习,实现共建、共享、共赢。自去年成立以来,联盟逐步完善了组织机构,至今已有近200所学校成为联盟的主力军。