本报讯（董仙莲）在和煦的阳光里，在鲜美的芳草地间，老师为学生讲解各种植物的名称特征、习性用途，共同制作植物标本。……近年来，广元市朝天区蒲家乡小学为了营造和谐温暖的“家园”文化氛围，培养学生的家国情怀，让学生热爱家乡的山水草木、风土人情，先后组织学生开展了“采集植物标本，感受自然之美”的系列社会实践活动，作品丰硕，成绩喜人。

每逢寒暑假，学校都要举办科普讲座，安排假期实践活动，要求中高年级的学生利用假期采集5种以上本地植物做成标本。这样，一年又一年的积累，孩子们制作的植物标本越来越丰富，制作技术也越来越成熟。

据了解，要采集制作植物标本，不是一件容易的事。需准备植物标本夹和吸水的草纸，全株植物采下后，先将花瓣整理好压放在草纸上，然后将茎、叶整理好，将茎或根折压在纸上，再在上面铺几层吸水草纸，用木夹压紧绑好。

“这些标本是我们在1994年普及实验教学的时候制作的，快30年了。”教书已近40年的科学老师张兆金拿着数张植物标本满怀回忆地说。教龄30余年的科学室管理员吴绍国说：“这是我们学校的古董，要好好保存。”为了让这些宝贝有一个理想的归宿，2018年，学校建起了一个高规格的植物标本馆，展出学生作品仅千件。

同时，学校搭乘全省信息化建设的快车，把现代信息技术与学校管理、教育教学融合创新。学校先后与鱼洞小学、沙河小学开展同步课堂，共享科学教学课——植物标本的制作。在课堂教学中，学校科学教师把植物标本的采集、整理、制作的全过程展现给学生。信息技术老师教学生网上查询不知名的植物，把作品图片、制作心得放到网络空间，资源共享，进一步提升学生对信息技术的认知。标本制成后，科学教师又指导学生生成二维码和标签，便于观赏者通过二维码查询。

2017年，在广元市“美丽乡村学校”评选活动中，该校以“植物乐园、美丽家园”的温暖与精致，被授予广元市首批“美丽乡村学校”荣誉称号。