优等生的烦恼

“你看看，都年级11名了，你是要把我气死吗？名次都两位数了，看你以后考得上什么好高中。……”“哼！”我单手提起书包，闯进卧室，猛地一关门，发出巨大的响声，把书包往地上一丢，一下子躺在床上。

我闭上眼睛，脑海中浮现出考试前的情景，每一天晚上都复习到很晚的自己，坐在台灯下,翻阅成语字典的哗哗声，整理错题本笔发出的刷刷声，至今回荡在我的耳边。

每天，我都会学习很久。休息时，我来到阳台上，看着阳台上那盆还没有开花的昙花，我知道它也许跟我一样，在开放前做了十足的准备，吸收阳光，吸收养分，储存能量，而最后能否开花，开的花是否足够美丽，足够令人满意，却会受太多因素的影响。一切准备就绪，到了考场上，成绩仍然不如妈妈的意，我明明已经够努力了，已经够认真了，我还能做些什么呢？

第二天，我来到教室，开始了新一天的学习。果不其然，刚下课，班主任老师就来到教室门口，她向我使了一个眼神，说：“来办公室。”我听了后，放下手中的笔和练习册，缓慢地起身，迈着极不情愿的步伐，走向了老师的办公室，短短的路程我却觉得仿佛跨越了千山万水。

“你自己看看你这次考试的成绩，年级前十都没有进到。”

“我……”

“你现在不要给我解释，你可是曾经的年级第一。你自己看看，现在变成什么样子了。”

下午放学回到家里，我没有一点想写作业的心情，坐在阳台上看着那盆昙花。大家都知道开花时的美丽，但昙花一现是短暂的，如果需要再次开放，还需要付出艰辛与努力。而那些观赏者，他们不在意过程，只关注最后的结果。

我知道，曾经的我有过辉煌，但所有的旁观者们，一直用巅峰时期的标准来要求我。看来，只有不断努力，更加认真，取得更好的成绩，才能消除一直困扰我的烦恼吧。

成都七中育才学道分校

2021级（3）班 闫家琪

指导教师 潘晓辉